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Go for it!七年级下Unit 12 Don’t eat in class.教学设计
               The first period Section A 1a-1c 
学情分析：
学生已学过情态动词can 表示能力的相关句型，但对can 表示“允许、许可”的意思还比较陌生。此外，学生在前几个单元的学习中已经接触了”Please write to me, soon. Let’s play basketball.”等祈使句。本节课通过讨论是否能在教室里听音乐，引出情态动词can, 进一步学习运用祈使句与情态动词can 和can’t谈论校规，并学写校规。话题贴近学生生活实际，容易让学生在说与做中提升规则意识，反思自己的行为表现，并拓展他们学习和运用英语的渠道，促进他们的英语学习...
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