资源资源简介：

DNA的粗提取和鉴定
教学目标：
1、知识与能力目标
理解DNA的理化特性及根据其理化特性而提取和鉴定的原理，初步掌握DNA的粗提取和鉴定方法，理解相关溶液的作用机理，培养学生的分析能力，通过实验使学生能够简述科学探究的基本过程。
2、情感态度与价值目标
通过探索培养科学的怀疑精神和创新精神；通过实验结果，学生树立生命物质性的观点。
教学重点：提取DNA的相关原理和步骤
教学难点：提取DNA的相关原理和步骤
教学过程：
开门见山：
讲解本实验的目的是提取DNA和DNA的鉴定，其中提取DNA是本实验的重点和难点。
提出问题：“DNA主要存在于什么结构上？”“如何提取DNA？”“选什么材料好？”
达成共识：
1、造适宜材料：选动物细胞，易打破细胞结构
2、破坏细胞膜、核膜结构，得核物质。
3、将DNA与蛋白质等物质分开，得DNA
4、去掉DNA中杂质，提纯DNA。
探究实验原理：
屏幕展示表格1