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第一章 从实验学化学

一、本章内容概述

本章以化学实验方法和技能为主要内容和线索，结合基本概念等化学基础知识，将实验方法、实验技能与化学基础知识紧密结合。全章包括两节内容，第一节“化学实验基本方法”在强调化学实验安全性的基础上，通过“粗盐的提纯”实验，复习过滤和蒸发等操作。对于蒸馏，则是在初中简易操作的基础上，引入使用冷凝管这一较正规的操作。在复习拓宽的基础上又介绍一种新的分离和提纯方法──萃取。本节还结合实际操作引入物质检验的知识。这样由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入。第二节“化学计量在实验中的应用”则是在化学基本概念的基础上，通过实验介绍一定物质的量浓度溶液的配制方法。溶液的配制方法作为化学实验基本方法和技能，也作为对知识的应用。而物质的量的有关知识，作为化学实验中的计量来呈现，从而突出实验主题。教材不仅把“化学实验”作为专题内容，还把它安排在第一章，突出了化学实验的基础性，既起到与初中化学实验以及化学知识的衔接，又为高中化学新知识的学习穿针引线，通过实验把学生引入化学世界，由此决定了本章教学内容的基础性和重要性。

二、学习方法指导

1.严格遵守实验室规则，严格规范实验行为，培养良好的实验习惯

2.通过复习粗盐的提纯方法，提高综合实验的能力

3.配合教师采用演示、边讲边实验的教学方法，认真观察做好实验，培养自己的实验技能

4.通过比较和归纳，学会选择物质检验和分离的方法

5.从引入物质的量的必要性入手，激发自己了解物质的量概念的积极性

6.了解物质的量、摩尔质量的涵义，并能正确运用

7.运用比较的方法，正确理解“物质的量浓度”的涵义

8.做好一定物质的量浓度溶液的配制实验，掌握溶液配制的要点

9.运用量方程，建立概念之间的联系

三、高考命题趋势

化学实验是高中化学课程的重要组成部分，设置该模块有助于学生更深刻地认识实验在化学科学中的地位，掌握基本的化学实验方法和技能，培养学生的创新精神和实践能力。化学实验也是高考的重点内容，在近几年的高考试题中，化学实验分值较高，一般在 ，既有单一考查化学实验基础知识的实验选择题和填空题，又有注重实验能力的实验设计综合题。

    预计今后的高考命题有以下趋势：

1．高考实验试题的立意强调“独立、探究、创新”

分析这几年实验试题，一般是30分实验试题中有10-15分是考查基本实验的基本操作，只要学生在学习过程中独立做过实验就能顺利答出；15-20分是要通过创新思考才能得分的。基本实验内容的分数、课本实验的变化的分数比例约占2:3。

2．高考实验试题的知识范围重视课本实验的组合

分析近几年高考试卷中的实验试题，大多是课本中不同实验之间的组合问题。试题中将不同阶段接触的实验内容综合在同一道试题中。可以是基础理论的实验跟元素化合物的实验内容的综合、也可以是有机化学实验跟无机化学实验的综合等等。

3．高考实验试题的能力测试向着科学探究方面倾斜

新课标更加重视强调学生的自主和探究性学习，所以今后高考对实验的考查与以往的实验试题比较，近几年的高考实验试题的考查范围逐渐扩大，能力要求也逐渐提高了。