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物理八年级上沪科版11走进神奇教案
物理八年级上沪科版1.1走进神奇教案
教学目标
1、通过一些典型事例让学生体会到自然界中的神奇，通过生活中一些不起眼的小事让学生感受生活中的神奇。
2、通过参与活动，使学生领悟到解决问题的方法。
3、激发学生学习物理的兴趣和愿望，体验参与活动的乐趣，体验活动成功带来的喜悦，对学生进行爱国主义教育。
重点、难点
重点：激发学生学习物理的兴趣
难点：成功地演示新奇有趣的物理小实验
教具 
多媒体资料：与本节课内容相关的视频材料。
教具：酒精灯、火柴、水、支架、平底烧瓶、烧杯、试管夹、大玻璃瓶、塑料薄膜、红墨水、小瓶子、细铁丝。
学具：底部有孔的矿泉水瓶、水、白色圆玻璃瓶、小漏斗、乒乓球、小纸盒、细绳等。
教学过程
一、创设情景、引入新课
首先用多媒体放映一段生活中的奇特的影片，也可放映一段有关宇宙的场面，引起学生的兴趣。引起学生的对物理探究欲望。自然中的神奇完全来自于大自然，没有任何人工制造或利用的痕迹。这些神奇是惊心动魄的。而生活中的神奇，人们已司空见惯，然而当仔细探究时，却能发现在这些并非惊心动魄的神奇中蕴藏了人类非凡的智慧。
以下是一些自然中的神奇照片。（展示一些自然界的神奇照片）
二、投放学案，引导自学
由于由于学生对于课本中的一些自然现象不甚了解，需要利用学案把需要解释的现象作一简单的解释，并让学生弄明白这些物理现象分别涉及了物理学的哪些方面的内容，是力学的、热学的、光学的还是电学的等等。
分别介绍以下现象的原因或原理
1、宇宙起源和彗星的相关情况
2、太阳的相关情况
3、雷鸣与闪电的成因
4、地球、地震和火山的成因
5、龙卷风的成因
6、拉链的原理
7、圆珠笔原理