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第13章 一元一次不等式
                    第一课时  认识不等式

教学目标：
1. 认识不等式,能正确理解不等式的概念,弄清不等式的实质;
2. 通过对具体问题的分析会列出简单的不等式,用不等式表示简单的数字语言;
3. 理解不等式的解的概念,会寻找不等式的解.
教学过程：
一. 研究问题：
世纪公园的票价是:每人5元,一次购票满30张可少收1元.某班有27名少先队员去世公园进行活动.当领队王小华准备好了零钱到售票处买了27张票时,爱动脑的李敏同纪学喊住了王小华,提议买30张票.但有的同学不明白.明明只有27个人,买30张票,岂不浪费吗?
那么,究竟李敏的提议对不对呢?是不是真的浪费呢
二. 新课探究：
分析上面的问题
设有x人要进世纪公园,①若x≥30，应该如何买票?
                     ②若x＜30, 则又该如何买票呢？
结论：至少要有多少人进公园时，买30张票才合算?
概括：1、不等式的定义：表示不等关系的式子,叫做不等式.不等式用符号＞,＜,≥,≤.
      2、不等式的解：能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解.
      3、不等式的分类：