资源资源简介：

1、 孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是
　A.“有教无类”的办学思想        B.“因材施教”的教学方法
C.“知之为知之”的学习态度　　  D“温故知新”的学习方法
2、在某中学历史探究课上，学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说:“这是品德问题,应该以德教化。”乙生说:“这是违纪行为，应该严格惩罚。”丙生说：“这是无意识的,要让学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思想是
　A.甲——儒，乙——法，丙——道         B.甲——儒，乙——道，丙——墨
C.甲——墨，乙——法，丙——道         D.甲——道，乙——墨，丙——儒
3、 春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是
A．君子、侠客、隐士、英雄                    B．英雄、侠客、隐士、君子
C．君子、侠客、英雄、隐士                    D．英雄、隐士、侠客、君子