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    教师设计两个问题：（l）抗战时期推行的土地政策是什么？是否需要调整？（2）解放军粉碎国民党军队的全面进攻和重点进攻，对以后的作战有什么影响？ 
    “解放区的土地改革”一目，建议教师引导学生回忆土地革命时期和抗日战争时期的土地政策，掌握1947年土地改革的政策和总路线，分析土改的作用和成效。通过比较学习，引导学生阅读、讨论，不仅拓宽学生思路，培养分析概括能力，更能加深他们对知识内在联系的理解。在此基础上，认识中国共产党的土地政策已经日趋完善和成熟，认识上改是人民解放战争迅速取胜的可靠保证。教师还可以紧扣“耕者有其田”的内容，引导学生回忆太平天国纲领和三民主义思想中的类似内容，说明只有中国共产党才真正地实现了“耕者有其田”，以拓展学生的思维能力。