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讲授新课
认识的根本任务（板书） 
认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律（板书） 
什么是感性认识？什么是理性认识？我们知道，人脑对客观事物的反映，是一个在实践中由接触现象（认识事物的现象）到把握本质（认识事物的本质）的过程。
例如，我们对一所学校的认识：
首先看到的是各种现象：学校的大门、校舍、操场、校园环境、各种设施；从传达室到校长师生员工的待人接物；教师的讲授、学生的活动。
时间长了，了解多了，进而对学校的校风、教育质量、办学水平作出评价。
前者就是感性认识，后者就是理性认识。
为什么要透过现象抓住本质和规律（板书） 
请同学们粗读教材第10页至13页，先了解一下教材是从哪几个方面论述的。（同学阅读、回答，教师小结。）