资源资源简介:
创设情景导入新课。对教学重点采用启发式教学方法:提出观点——展示材料——学生发言——教师总结。对教学难点则采用讲读法:提出问题——学生阅读——解决问题——教师评价,充分发挥学生的主体作用,使学与教有机的统一起来。
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