资源资源简介：

一、教学目标
1．进一步深化对电阻的认识
2．掌握电阻定律及电阻率的物理意义，并了解电阻率与温度的关系
二、教学重点、难点分析:
 1．重点：电阻定律
2．难点：电阻率
3．疑点：超导现象的产生
4．解决办法
①对于重点，主要是通过课堂上师生一起（教师动手，学生观察）探索，最后用科学的处理方法导出定律，这样加深了学生对该知识点的渗透。
②对于难点，主要是通过与电阻的比较，从而明确电阻是反映导体本身属性；电阻率是材料本身的属性。
③对于疑点主要是通过实验来加强直观感觉。