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教材：正弦、余弦函数的图象
目的：要求学生掌握用单位圆中的正弦线画出正弦函数的图象，继而学会用诱导公式平移正弦曲线获得余弦函数图象。通过分析掌握五点法画正（余）弦函数图象。
过程：
一、提出课题：正弦、余弦函数的图象——解决的方法：用单位圆中的正弦线（几何画法）。
二、作图：边作边讲（几何画法）y=sinx  x[0,2]
1．先作单位圆，把⊙O1十二等分（当然分得越细，图象越精确）
2．十二等分后得对应于0, ,  , ,…2等角，并作出相应的正弦线，
3．将x轴上从0到2一段分成12等份(2≈6.28)，若变动比例，今后图象将相应“变形”
4．取点，平移正弦线，使起点与轴上的点重合
5．描图（连接）得y=sinx  x[0,2]
6．由于终边相同的三角函数性质知 y=sinx  x[2k,2(k+1)] kZ,k0
与函数y=sinx  x[0,2]图象相同，只是位置不同——每次向左（右）平移2单位长