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教材：解斜三角形的应用
目的：要求学生利用数学建模思想，结合正弦定理、余弦定理和解任意三角形的知识解决实践中的有关问题。
过程：一、提出课题：解斜三角形的应用
二、例一  (课本P132 例一)  略
   例二[变题] 假定自动卸货汽车装有一车货物，货物与车箱的底部的滑动摩擦系数为0.3，油泵顶点B与车箱支点A之间的距离为1.95米，AB与水平线之间的夹角为620’，AC长为1.40米，求货物开始下滑时AC的长。
      解：                          设车箱倾斜角为，货物重量为