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教材：复习二——实数与向量的数量积（续）     
目的：继续复习有关知识，提高学生数形结合、解决实际问题的能力。
过程：
一、 继续复习实数与向量的积、向量共线的充要条件、平面向量的基本定理——平几问题
1． 如图：已知MN是△ABC的中位线，
求证：MN= BC, 且MN∥BC
证：∵MN是△ABC的中位线，
∴ ,   
∴ 
∴MN= BC, 且MN∥BC
2． 证明：三角形重心与顶点的距离等于它到对边中点的距离的两倍。