资源资源简介：

【教学目的】 
引导学生对“爱”的认识由感性上升到理性的高度，从而对“爱”进入哲学层次的思考。 
【教学重点、难点】 
重点：如何理性地看待爱。 
【教学课时】 
1课时 
【课前准备】  
布置学生先预习一下课文，学生思考你是怎样理解“父母与孩子之间的爱”的？ 
【教学过程】 
导入新课： 
今天我们来学习美国著名的心理学家、社会学家弗罗姆的《父母与孩子之间的爱》。看到这个题目我想大家马上就会想到父母之爱。从小到大，我们感受到的或听说过有关父爱和母爱的描述应该是数不胜数，如果要问对父母之爱的感受，恐怕每个人都可以象庐山瀑布“飞流直下三千尺”一样滔滔不绝说上三天三夜。但老师现在要求只用一个或两个词来形容（或概括）父爱和母爱的特点。