资源资源简介：

【教学目标】 
１、了解关于《古诗十九首》的文学常识； 
２、感受诗歌的思想内涵； 
３、运用想象描摹诗歌的艺术画面。 
【教学重、难点】 
１、运用想象和联想描摹诗歌画面； 
２、抓住诗歌意象来解读诗歌主旨，培养诗歌鉴赏能力。 
【课时安排】一课时 
【教学过程】 
一、导入 
（板书“钟嵘《诗品》：‘惊心动魄，可谓几乎一字千金。’”） 
大家知道这个评价说的是什么吗？它指的是《古诗十九首》的语言已经达到炉火纯青的程度了。今天，我们将要学习其中的一首——《涉江采芙蓉》，体味一下这“一字千金”的语言魅力。