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中国互联网已经实现了从非主流媒介向主流媒介的历史性跨越，它正在改变着我们的生活，网络影响越来越大。某校高三(3)班同学开展了“网络与我们的生活”的综合探究活动，让我们一起参与其中。
情景一：同学们从中国政府网采集到如下信息：2009 年 2 月 28 日下午 3 时，百忙之中的温家宝总理来到中国政府网和新华网访谈室，同海内外网友就当前我国经济形势和经济政策、人们普遍关心的就业教育医疗等重大民生问题进行在线交流。网友们热情高涨，短短两个多小时里，就有 30 万来贴，并有数万手机读者留言。温总理坦言，第一次和网友面对面，感觉“有点紧张”，并表示“利用现代网络与群众进行交流是一种很好的方式。” 
（1）整合上述信息，说明政府领导人利用网络平台与网友就国计民生问题交流，网友热情高涨地参与所体现的《政治生活》道理。
（2）运用所学知识，说明公民应当如何利用网络参与政治生活。
情景二：我国目前约有4000万未成年网民，其中“网瘾少年”约占10％左右。网络上存在的暴力色情、恶意谩骂等不良信息严重影响了青少年的学习、生活和身心健康，井引发了一系列社会问题。2009年1月5日，国务院新闻办等七部门在全国联合开展了整治互联网低俗之风专项行动，对网上低俗信息进行集中整治，强化网络信息服务单位的社会责任，净化网络环境。专项行动开展以来，曝光了首批存在低俗内容的网站名单，社会公众所接触到的淫秽色情等违法网站明显减少，专项行动得到了社会的认可，大家普遍反映这次专项整治行动措施实、效果好、得人心。
（3）请你运用经济生活和文化生活的知识说明国家为什么要在全国范围内开展整治互联网低俗之风专项行动？
（4）运用政治生活知识分析七部门专项整治行动获得社会各界高度评价的原因？
（5）整治网络低俗之风专项行动在得到社会认可的同时，也有人说：“整治网络环境不利于满足人们对文化多层次的需求。”请运用《文化生活》的有关知识评析这一观点。
情景三：有专家认为，青少年既是网络发展的受益者，也是网络低俗文化的最大受害者。青少年既要在网上交流得开心，玩得开心，也要对自己的行为有所约束，顾及别人的合法权益和隐私。
（6）结合专家的观点，围绕“如何文明上网、绿色上网”，某校组织了演讲比赛。请你就青少年如何文明上网写出演讲要点。