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七上社会五单元第五课的教案,思路清晰,很实用!一、教学设计思想 ■ 教材分析 本课通过介绍我国的新疆和波斯湾沿岸国家这两个典型地区，展现了人们适应干旱环境，并利用、改造自然，创造灿烂的文化这一主题。教材两部分内容都是从干旱的自然环境入手而展开的。 ■ 教学目标 （1） 初步学会分析以我国新疆维吾尔自治区和西亚波斯湾沿岸地区为代表的干旱地区的自然环境特点。 （2） 通过新疆和波斯湾沿岸的国家这两个地区的案例，理解干旱地区的自然条件如何影响人类的生活和社会经济的发展，体会人类是如何利用自己的智慧来适应环境、改造自然，与干旱环境和谐共存的。 （3） 学会利用地图等资料获取自己需要的信息，能够运用景观图等资料描述干旱地区自然环境的基本特征，及其具有特色的生活方式。