用心关注,走近学生
中国语言文学系 曹小娟
我怀着对教育事业的热爱进入黄淮学院任教,常常反省自己:我可以教给学生什么,我能为学校做点什么。带着这样的反省,我认认真真做好自己每一天的工作,在黄淮学院工作的三年我是幸福的,我觉得这这里有领导的关心和爱护、同事的体贴和帮助、以及做不完但是永远充满生机的工作,在这里,我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为学生服务。
作为黄淮学院的一名身兼管理、教学、科研等多重身份的年轻教师,我始终以学校规范为准绳、以给位前辈为榜样,在实际工作中严格贯彻 “学高为师,德高为范”的师德理念。
一、 甘做人梯,以身躯托着学生攀高
在黄淮学院工作已经三年时间了,我始终把自己当作黄淮学院的主人、把这个大集体当作自己的家、把学生当作自己的亲人,作为一名专职辅导员,我全身心的投入到了学生管理工作。
来到黄淮学院任教的同时,由于工作需要,就接任了六个班的辅导员、每周4个课头的16节课,作为一名刚刚投入工作的新人,累是必然的,但是却从来没有抱怨过,总是积极完成自己的任务。而就在这时,远在老家的母亲因病住院,一边是教师的职责,一边是女儿的职责,权衡轻重,只能以工作为重。于是,我只有利用周末时间回家,每次往返坐车的时间近30个小时,只能在母亲身边呆不到10个小时,然后继续回到自己的工作岗位。在母亲住院期间,我没有耽误学生一节课、未影响学生任何活动。
好不容易坚持到2006年暑假,本来想早点回家陪陪生病的母亲,但是因为暑期“三下乡”小分队需有人带队,我义无反顾的带着“三下乡”小分队冒着酷暑在正阳县呆了10天,当“三下乡”结束回到家时母亲已经出院了。
作为一名基层管理人员、作为和学生距离最近的“领导者”,我总是把学生利益、集体利益放在第一位,忘我的工作,甚至牺牲自己的利益。
因为深感作为一名本科生在高校工作中知识的缺乏,我于2008年选择了考研,同时面临考研的还有我的学生,我上网帮学生查考研资料、咨询报考学校、联系导师……,很多时候找到的考研资料学生已经全部看完了,我还没有认真浏览过。考研当天,因为不放心学生,冒着半尺厚的雪来到学校,看着学生一个个的上校车去考场,因为当时考生多校车有限,挤不下,临时安排车来不及,我坚持组织学生去考点,当时我系的学生体现了良好的素质,没有一个学生抢着上车,眼看着离开考时间越来越近,最后没有上校车的剩下了我和我系的12名学生,因为雪太大没有出租车,我带领学生先乘公交车、然后步行20分钟到考场,当时开考铃声已经响过,而身上的衣服和脚上的鞋全被雪侵湿了,考完第一场,冷的全身已经没有知觉了……
二、 甘做红烛,为学生照亮前进的道路
我一直坚信,作为高校学生辅导员,不应该仅仅停留在管住学生,最主要的是要做好学生的思想政治工作,调整学生心态,有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,让学生能以积极向上的面貌投入到学习和生活中。
在担任辅导员期间,我坚持和学生交流,帮助学生解决学习、生活中存在的问题。在担任辅导员之初,我发现所带班级中有一名学生沉迷网络游戏,经常“昼伏夜出”,更别说上课了。周围的学生反映这个学生已经没救了。但是,我本着“不能放弃任何一个学生”的信念,一周时间都泡在这位学生的宿舍和他聊天,帮助学生分析网络游戏的利弊,同时了解到这个学生沉迷网络游戏的原因,进行深入地引导,并根据这个学生精通网络的特点,鼓励和支持该学生加强网络知识学习,毕业后,该学生顺利地和北京一家网络公司签订了就业协议。
学生中间会存在一些有心理障碍的人,对这些学生,我总是进行耐心的说服教育和心理疏导,让学生及时走出困境。而我和学生的关系,也亦师亦友,很多学生私下称我“曹姐”。
三、甘做标尺,言传身教为学生做好表率
当一名辅导员是我的职业追求,成为一名优秀的辅导员,是我最大的心愿。在学校里,辅导员是接触学生时间最长、对学生影响最大的人,在学生面前自己就是一面
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高中各年级课程推荐
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