一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指针,认真落实科学发展观,以政风行风“回头查”活动为契机,进一步强化学校管理,深化学校改革,激活各种办学要素,优化教育资源配置,构建和完善成长教育体系,走内涵发展之路。加大新课程改革的力度,强化常规教学过程管理,提高课堂效率。强化师生安全意识、竞争意识、环保意识。不断转变教育观念,优化教师培训,提升学校的办学品位。强化学校特色建设,开掘学校发展新的增长点,促进学校全面、协调、可持续发展。
二、主要工作:
(一)进一步深化学校办学理念,制定成长教育方案细则。
学校办学理念是学校发展的行动指南,我校制定了“以人为本,成长为先,追求卓越”的办学理念。在这一理念的指引下,我校经过几年的探索与实践,结合本校的实际,在多位教育专家的指导下,制定了“成长教育”的实验方案。本学年度我们要在中央教育所和市教科所的指导下,加强对实验方案的探索和研究。做好如下的前期工作:
1、加强对方案的学习与培训,使全体教师深刻了解方案的精神实质与内涵。成长教育,是我校发展的目标追求,其发展和完善将是一个持续的发展过程,将为全面开展成长教育试验打下基础。
2、各试验小组加强对方案的研究。成长教育,以先进教育理念为指引,积极创新思想品德教育模式,大胆探索课程改革、现代学校制度建设、现代校园文化建设和现代学校管理的新路子,符合素质教育的方向要求,是课程改革的全面深化,是现代学校制度建设的大胆探索,是内涵发展的勇敢实践。结合本校实际制定出实施细则,明确实验工作目标、任务与思路。
3、本学年要围绕试验方案,抓好学校德育工作。
我们要努力构建“以学生成长为中心”的教育育人体系,追求“为学生走向成功的人生,为学生终身学习和发展奠基”的培养目标。要以“关爱”为主导,以健康为中心,以成长为目的,本学年德育工作的重点为:
-----加强班主任队伍的建设和管理。加强德育工作领导,认真落实省厅《关于开展全省中小学班主任培训工作的通知》与市教育局《深圳市中小学班主任培训实施方案》。加强对班主任的校本培训,请校内外名班主任、专家作专题报告,提升班主任的德育理论水平和班级管理经验,持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。实行见习班主任制度 , 对教龄不满三年的青年教师,采用师徒结对、以老带新的形式,为他们提供学习的机会,发挥优秀班主任的榜样作用。
----推进成长教育,构建成长体系。成长教育的根本目标在于:实现教师潜力得到最大化发挥,引导教师享受职业的尊严与成功的快乐;以实现学生潜能的最优化发展,使学生感受教育的幸福与成长的欢乐,核心理念是:以个性化教育支持自我发展,以优质教育创造最优成长。立足师生的学习和生活实践,开发主题性教育活动,引导师生在活动中学习,在活动中成长。如通过各种音乐、书法、美术的欣赏和创作活动,逐步培养学生艺术素养;通过各种科技竞赛和创新活动,提高学生科技素养;通过制作花卉标本、开展动植物调查,引导学生亲近自然等。要加强社会主义核心价值观教育、公民教育,推进幸福教育,发展自主教育,努力促使初高中德育一体化发展。从而造就有品有德、敢于负责、身心健康、性格开朗、能够融入社会的优秀人才。
----高度重视心理健康教育。心理健康教育,是传统教育的薄弱环节,是独生子女教育的关键环节,是成长教育的重要内容。配备心理健康教育专业教师,加强对班主任开展心理健康教育工作的培训和指引,全面提高班主任和学科教师的自身心理素质和心理健康教育能力。建设心理健康教育研究中心,建立心理教育网站,搭建与学生家长沟通的平台。加强挫折教育,以认识自我、解决困惑、展现自我为基本路径,推进心理健康教育与学科教学、社团活动、学校管理的融合,构建心理健康教育预警机制,形成以普及和预防为主的学校心理健康教育体系。优化学校、班集体的文化心理环境,培养学生良好性格,健全的情
[1] [2] [3] 下一页
高中各年级课程推荐
|
||||
年级
|
学期
|
课程名称
|
课程试听
|
|
高一 |
高一(上)、(下)同步复习
|
语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
|
语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
|
语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
|
语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
|
数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
|
语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
|
数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
2021高考研究2021高考策略(理) | ||||
2021高考研究2021高考策略(文) | ||||
Copyright © 2005-2020 Ttshopping.Net. All Rights Reserved . |
云南省公安厅:53010303502006 滇ICP备16003680号-9
本网大部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正。