尊敬的领导、各位老师:
一、人员组成:
体育高考队由吴健老师主带,吴健老师训练水平很高,我总结主要体现在以下方面:责任心强,能全心投入;管理严格,落实到位;训练细化,落实系统。现总人数有24人,其中女生4人,男生20人。在班级的人数分配分别为:2班2人,3班2人,4班1人,5班4人,7班6人,8班3人,9班2人,10班4人。
二、现状分析
在8月份之前大家也都多少了解一些高考队的情况,因为与以往相比提前一年训练,在加上成班的原因,再加上我在管理与训练上抓的不够,这个团队存在着不少的问题。自吴教练接手以来,的确发生了天翻地覆的变化,表现在以下方面:(1)管理严格到位。训练管理:管理贯穿于训练各个环节,训练中抓训练作风,从学生的外在表现看可以看出学生存在的问题并及时解决。时间管理:对学生训练后的洗澡与吃饭的时间作了硬性规定,这样减少了学生的磨蹭与时间的无谓的浪费,而且在每天的训练之后吴老师都在校门口检查督促学生进校,这为学生的文化学习提供了时间保证。学习目标管理:让每个学生制定了自己考学的目标,并规定的具体的行为要求,要求文化成绩在260分以上,让每个学生按着自己的目标而努力。(2)学生进步明显。从开学到现在三周以来,学生的精神变化较大,训练的积极性与主动性提高,各种行为习惯大有改善,往常的一些不良现象减少。因为部分学生训练较早,应该讲这部分学生体育素质与后来学生身体有明显优势,这为下一步加大训练力度与再提高打下基础。
三、存在的问题
以上并不是对吴老师与高考队高度赞扬,而是陈述的一种事实。当然也离不开年级组、各位班主任与任课教师的关心,在这里一并表示感谢。其实存在着许多问题,文化成绩就是我们担心的一个方面,从期末成绩看一些学生的文化成绩并不理想,早在高二的时候就出现了这样的问题,尤其是大部分学生的英语学科处于劣势较为明显,在这里肯请各位班主任、任课教师对体育生给予更多的关心。我相信只要我们教师之间加强协作,遇到问题多交流、多沟通,提高整体作战能力,一定能够完成学校给我们的体育、文化双达线15人的目标。
高中各年级课程推荐
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年级
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学期
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
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语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
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