同学们，很高兴在今后的一年当中我们可以在一起学习和进步，和你们共享成长的快乐，奋斗的快乐。叶圣陶老先生说：为师的快乐，在于得天下英才而教之。我引用了这则名言，给了你们一顶高帽，就是说，你们都是英才。不过且慢得意，你觉得你是“英才”吗？真的给为师的我带来快乐了吗？

我以为，“英才”，尤其是现代意义上的“英才”应该是健康的。我这一说，大家可能就觉得好笑，因为觉得我在说废话。我先请问大家一个问题：海伦·凯勒、奥斯特洛夫斯基、霍金、张海迪、史铁生他们，在你的心中，他们是健康的吗？我想，答案必定是肯定的。因而，我们可以得出结论，那就是我所说的健康有两重含义，就是健康的体魄和健全的人格。那这两者，哪个更重要呢？假如它们是鱼与熊掌的话。鲁迅先生说：那茁壮的人，也只不过是无聊的看客和杀头的材料而已。这就是在说健全人格的重要意义了。在座的人，非常幸运，都拥有一个健康的身体，但只有这个，显然还不是完全意义上的人，那么，更重要的，就是我们要往这个健康的躯体里灌注什么样的东西了。只有健全的人格，才是一个真正意义上的人,或者说，是个“英才”。

那么，健全的人格包括哪些内容呢？从我的这个学科来讲，健全的人格首先就是要快乐。快乐的心是开放的心，是自信的心。只有快乐的心，才能感受到成功的喜悦，竞争的乐趣，苦难和困难给予人的财富；只有快乐的心，才懂得友谊的真纯、亲情的深刻，才懂得对他人、对社会、对大自然心存感恩；只有快乐的心，才不会只关注太阳底下的阴影，才会在黑暗中执著地寻找引导心灵的星光，才会关注弱者，关注一切需要同情和帮助的人和事物，充满同情心和正义感。也只有快乐自信的人，才能顶住迎面而来的一次次的失败，才会满怀自信地去迎接高中三年的挑战，才有活泼灵光的脑子能迅速而灵活的掌握和运用知识，才不会一直哀叹高三无情的压力，才会在失败中一次次的奋起，即使跌倒一百次，也会第一百零一次爬起来，才不会在竞争中被淘汰。

其次，要有理想，不功利。说到理想，有好些同学觉得好笑。因为你们，包括全社会的很多人已经“不谈理想好多年”。但我想，没有理想的人，目光短浅而且很功利。比如，我问你：你们现在努力争取进这个班级为了什么？你们大多数的人都会回答说，为了考入重点大学。那进入重点中学为了什么？你们一定会回答，为了考一所理想的大学。那进入理想的大学为了什么？你们一定会回答为了将来能有一份好的职业，有一份丰厚而稳定的收入。再以后，我也就不必问了。同学们，这样的理想是多么实用呀。这样的目光是何其短浅，与那笑话“放羊的小孩”有何区别？同学们，一个美好而伟大的理想是引导人不断奋进的路标，史立兹说：理想如晨星，我们永不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位置而前行！没有了理想，就像失去航向的船，它什么时候能到达成功的彼岸呢？

那我们应该有什么样的理想呢？最简单的，就是要让自己有价值。怎样叫有价值？就是要让别人需要你，你成为一个别人需要的人，成为这个社会需要的人，我想，这应该成为你们起码的目标。

有了快乐的心，比较远大的理想之后，还应该有永不放弃的信念。要有“千锤万击还坚韧，任尔东西南北风”的坚定意志，百折不回的毅力。

具备了以上三点，你也就基本上具备了健康健全的人格，这是你学习的目的，也应该是我语文教学的目的。这时，你也就离“英才”不远了，这时，看着你们的成长，我才真的会感到由衷的快乐。

最后，就是要从细处做起，以细节积累成功；从今天、从现在做起，“积跬步”以备至千里，汇细流以备成江海，怀揣着崇高的理想，执著的信念，面带微笑，披荆斩浪，披星戴月，一路风雨兼程，向明天出发！