好久没有参加过演讲比赛咯~!公司十号晚上举行教师节赏月会,晚会有演讲比赛,有各部门出的表演节目,还邀请了同事们的亲友一起参加呢~!相信会很有趣~!熬夜写了演讲稿,今天要背出来,既然答应参加比赛,不顺便拿个第一对不起自己,加油!
孩子因我而成长,我因孩子而改变
经常有人问我,你从事的是什么行业?一开始我会毫不犹豫地回答“教育”,后来查了字典,发现教育的字面意思是“在一定的社会条件下,依据社会的需要,有组织,有目的,有计划地对受教育者进行系统的教育和训练”。这和我们目前从事的“教育”行为有着一定的区别。
在优臻,我们教育的本质是发现:从顽劣中发现纯真,从大同中发现特殊,从寻常中发现潜能,从细节中发现优势。孩子在优臻不是等着被铸造的东西,而是等着被发现,被了解的人。
在优臻的孩子中,给我印象最深刻的是罗森文,因为他刚入学不久就打跑了中心几个孩子,用他妈妈当时的话说,那是无法无天的小霸王。
在与森文的深入了解中,我们会发现,其实森文之所以打人,那是因为他对对方感兴趣,希望与对方相处,可是没有人告诉他与人结识交往的方法,所以他只能通过他的拳头传递他的友好。
森文妈妈当时送森文来中心,就是希望通过中心重新“铸造”森文,改掉森文的坏习惯。而我们的教育方式是发现和了解。
我们一开始接触森文,并没有先直接指出森文的错误,而是和森文做朋友,一步一步地与认识森文,了解森文。在与森文相处的过程中,我们发现森文这个拳头秘密后,我们采取的方式是引导、示范、解说。通过亲身示范,告诉森文如何正确传递他的友好。当森文仍习惯性地挥动他的小拳头时,我们温和的大手就会及时迎上去,对森文说“森文想认识老师,想和老师握手是吗?森文真乖。”我们深知一斤赞美的力量胜于一吨重的责备,经过短短一个多月,我们欣喜地看到森文的成长。他挥动拳头的次数在逐渐地减少,他谦让有礼的行为在逐渐地递增,而在他身上,我们也发现越来越多的优点。
其实,孩子因我们而成长,我们也因孩子而改变,我们都是彼此的老师。从孩子身上,我们可以发现勇敢、相信、美好、坚持、探索、好奇等积极正面的生活态度。孩子们面对挑战和挫折永远是勇往直前的,他们可爱的小脑袋里从不会有“我可以吗”“我不行”等消极的想法。而这些美好的品质,其实一直存在于我们每一个人的心底,只是我们用厚厚的疑虑和所谓的经验给掩盖了。在发现孩子,保护孩子的过程中,在孩子们纯净的眼眸,愉悦的笑容里,我们心里的那一份童真也在一点一点地苏醒……我们变得更勇敢,更快乐,工作更富有激情,生活更懂得感恩……感谢我们亲爱的孩子们!
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