尊敬的各位领导,下午好!
我叫×××,1967年出生,申报岗位是×××处长。
1. 竞聘优势
我的竞聘优势主要分四个方面。
(1)学科优势
1990年我毕业于SD大学×××学系,获得理学学士学位,学习过20多门专业课程,能够全面掌握本专业基础系统理论知识,把握本专业发展动态和发展方向。2000年获得××大学政治经济学硕士学位,具有多学科专业背景。
(2)资历优势
1990年以来,我一直在学校工作,熟悉每一个工作环节,有丰富工作经验。1997年任部门副主任,2000年任主任,2004年任×××业务副处长,负责科研工作。我从事本职工作18年,在业务管理岗位上12年,具有较强的组织和协调能力。
(3)学术优势
工作以来,先后在本专业期刊上发表本专业学术论文43篇,其中核心期刊论文占15篇,在国内本专业最高级别的刊物上发表学术论文6篇,参编著作4种,参与国家社科基金项目两项。具有较强的科研能力和学术水平。
(4)外语优势
可以熟练地使用英语。1988年就通过了大学英语六级考试。工作以来,先后翻译并发表了多篇学术论文。2003年、2005年翻译出版了两部著作。另外还学习过两年日语。
2. 工作设想
如果我有幸胜出,我的工作设想是:
(1)注重自己的品质修养
有位大学校长说过:大学领导要具备政治家的敏锐、管理家的魄力、教育家的胸怀和学问家的眼光。这同样适合我的职位。我要以这四个标准来严格要求自己,提高自己的品质修养,为全校教职工生提供一流的服务;
(2)建立研究型大学×××
我校已经进入省部共建的行列,在这个令人鼓舞的时刻,我们必须有自己的定位。在做好服务工作的同时,更要加强对外交流,积极学习国内外的先进经验,努力与国际接轨,把我处建设成为开放型、研究型的大学学术研究机构。
(3)加快数字化建设步伐
为全面建设数字化校园、推动学校的科研创新及省部共建提供强有力的信息支持。
(4)进一步规范管理
修订完善规章制度,使所有职工都能够在制度的约束下规范地为师生提供服务。制定五年远景发展规划,促进长远发展。
(5)坚持以人为本,加强民众权益保护
(6)努力打造和谐的工作环境
加强领导班子建设,把领导班子建设成为充满活力、务实求真、高效廉洁的团队;关心职工生活,加强职工的凝聚力,打造温馨和谐、积极向上的工作环境。
这一次如果我胜出了,我一定会守土守责,尽心尽力,不敢有丝毫的懈怠。保持我们这个学术研究机构在省内的优势地位,并不断开辟新的空间,使我们的管理和服务再上一个新的台阶。如果我失败了,我会像以往一样努力工作,决不气馁。我这次来竞聘的目的就是参与和锻炼。
最后祝各位领导身体健康、家庭幸福!谢谢!
高中各年级课程推荐
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年级
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学期
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
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语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
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