“3+综合”中强化化学教学改革方略初探 |
文/李国政 |
高考以“3+综合”科目设置为特点的改革,展开了全面推进素质教育的新阶段。中学化学教学是中学素质教育的重要渠道之一,也是高考综合科目测试的重要学科之一。在现今化学教学改革的基础上,如何强化化学教学改革的方略,以适应高考改革的新形势、新要求,迎接新的挑战?这是每位化学教师在教学过程中必须切实回答的重要课题。在理解“3+综合”高考改革精神实质,明确科学素质与学科素质及教育教学内涵和关系,初步研究综合科目测试命题的原则、构架和方法的基础上,本文就此课题,与同仁做进一步的探讨。 |
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