实施公民道德建设工作,自然离不开学校德育这一主战场。近年来,乡宁县从占到全县20万人口1/5的广大师生从实际出发,着眼细处,着手小处,建构六大载体,增强德育实效,使德育建设的路子越来越宽,成为创建文明山城的一个亮点。 课堂是学校向学生施德的重要渠道,学科教学是渗透德育的主要载体。我们要充分发挥这一主渠道作用,积极开展渗透德育工作。每年选派教师参加各级组织的学科教学渗透德育课堂教学大赛,参与论文评选活动。并把学科教学渗透德育作为重要一条,纳入文明学校和德育示范校的验收。 二、以队伍建设为载体,正确引导学生做人 我们在工作中十分注重建好三支队伍,以塑造队伍的良好形象,感染和引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,教育学生学做真人。一是抓教师队伍建设。1999年,层层评选了“十大教育标兵”。2001年,开展了“师德师风表率化、校园活动制度化、行为习惯规范化”活动。今年又在全县启动了师德师风建设形象工程。广大教师人人参与其中,个个接受教育。二是抓管理队伍建设。统一建立了班主任工作档案,各级学校确立专人抓德育工作,定期选送优秀班主任参加省、市培训,提高了管理队伍素质。三是聘请了法制副校长,成立家长委员会,建立了一支校外德育工作队伍。目前,初步形成了学校、家庭、社会三结合的育人网络,引导学生健康成长。 三、以科学管理为载体,不断规范学生行为 我们坚持以德育人与以法治校相结合,出台了《乡宁县文明学校评比验收标准》等10余种管理制度,每年组织一至二次德育工作专项检查,使德育管理有章可循。各级各类学校立足实际,结合《规程》和《标准》,制定了《班级工作评估方案》、《学生一日行为规范》等规章制度,量化细化了各项工作。 四、以校园环境为载体,营造良好育人氛围 环境的隐形育人作用十分重要。基于这一点,1999年以来,我们积极实施以校舍建设标准化,学校管理规范化、校园环境园林化、教育技术现代化为内容的“四化学校”建设工程。先后投资3000多万元,建设标准化学校。同时,在校园内,悬挂文明标语,张贴名人画像,优化班级环境,清洁校园卫生。与相关部门配合,整治校园周边环境,净化、绿化、美化校园环境,创设了良好的育人氛围。 五、以多种活动为载体,搭建广阔发展平台 开展丰富多彩的活动,对培养学生的综合素质,促进学生全面发展至关重要。我们先后建立了21个德育基地,积极开展德育基地教育活动。坚持开展新生入学教育、每周一升国旗、主题班会等教育活动。每年各级学校还结合各自实际,组织学生参加社会实践活动。县教委还和环保、税务、宣传等部门联合,开展环保征文、税法知识竞赛、《公民道德建设实施纲要》知识问答等活动。在县教育部门的统一要求下,各级学校广泛开展书面比赛、文艺汇演、春节文体表演、鼓乐大赛等校园文化活动。同时,随着教育信息化步伐的加快,影视教育等形式多样的活动也逐渐在学校开展起来,给广大学生搭建了全面发展的大平台。 六、以群团组织和新闻媒介为载体,锻造学生综合素质 我县各级中小学建立了团支部和少先队,规模较大的学校还成立了学生会等群团组织,团结教育学生,参与学校管理,服务社区群众。在利用广播电台、电视台宣传教育学生的同时,成立了文学社,编辑出版10余种校园刊物,刊登学生习作,进行思想交流,增长文化知识,锻炼学生能力,提高综合素质。3年来,有300余篇学生习作发表在各级报刊上,或在各级征文活动中获奖。井上五校少先大队还被授予“全国红旗大队”称号。
高中各年级课程推荐
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年级
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学期
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
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语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
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