现代的美国大学是一种国际性机构。它起源于中世纪的巴黎大学,深受英格兰和苏格兰以及19世纪德国的学校模式的影响;今天,来自全世界的学生在这里接受教育。美国大学位于世界科学和学识体系的中心,是科研和学术出版物的最大的生产者。英语在世界科学中占据支配地位,在某种意义上可以说,英语是21世纪的拉丁语。美国的教授们在国际体系中发挥作用,这一职业同时也深深地嵌入各个民族国家的环境中。 美国早期学院的教师追随英国学院的传统,强调学生的道德的、宗教的以及智力的形成。由这一传统兴起了代行家长政策。后来,在国内战争时期美国的高等教育深受德国的研究型大学的影响,强调研究和把知识应用于社会的需要。德国的教学自由观念和教学自由通过开发课程、保护学术自由的观念和保证教授对课程的控制权,为大学教师职业的发展做出了贡献。 今天美国的大学教师职业是世界上人数最多的职业,有50万专职的学者和科学家从事这一职业。很难通过对教授职位的学科、机构、等级、性别和种族划分来予以概括并描述其在种族划分上的职业特色。伯顿·克拉克指出,教授职位是由“一些小社会、一些各不相同的社会”组成的。在东部的一所第一流的私立研究型大学中的一位生物学正教授的生活,与在中西部的一所公立综合性学院中的历史学助理教授的生活是完全不一样的。他们的经历中有某些共同的成分,如一些不可思议的典礼、博士学位的学习、教学实践,可能还有一种最难捉摸的东西,即对“精神生活”所承担的义务。有一种含糊的然而是真实的理解,即大学教师的生涯是一种“职业”,也是一种工作。
高中各年级课程推荐
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年级
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学期
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
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语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
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