虽然,理智主义是法国的传统,竞争招“贤”是拿破仑的遗产,但平等是共和国的骨骼。目前现代化运动吸引了大多数商人和年轻人。旧时的学校教育制度似乎既不再为众多的法国人提供机会,也不再为重新考虑教育内容和方向提供机会;因此,战后进行了许多次改革。不过许多教师、家长以及一般“政府机构”却令人震惊地反对进行这些必要的改革。选拔英才竞赛是法国体制的一个部分。 在我们从最严格意义的角度讨论教育机会均等这一问题之前,我们应当再考虑一下法国教育和法国政府的显著特点,即中央集权制。巴黎是中心,整个法国就围绕着它转。正像古代世界里条条大路通罗马一样,今日的法国无论从实际情况来看或是从比喻的角度来说,也是条条大路通巴黎。确实,不久以前巴黎与某些省份的城市如里昂、马赛、图卢兹和格勒诺布尔一直同样是技术和商业中心;但是,那也已是中央规划的一个部分,而且学术和行政生活中的任何“最高职位”都是由中央决定的。财政经费方面的最重要的分配问题(包括教育及其他经费分配)也由中央决定。重大的教育改革(如1975年改革)不仅是自上而下进行的,而且据说它还是由教育部长亲自起草的。
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