毫无疑义,最初创办大学工程学院是为了减少对大学和大学校的压力。但是,到了1971年,大学工程学院本身也受到了很大压力。那一年,各类大学工程学院的在校生达2.8万人,其中1.8万人是一年级新生。入学人数和压力必定还会增长,特别是到目前为止,通过中学毕业证书考试的人必定去进人数已经过分拥挤的大学,这是他们的惟一出路,除非他们能侥幸地挤人大学校——要达到这一目的,只有经过前面提到过的预备班的艰苦学习才有可能。大学工程学院的入学人数肯定是在增长,到1977年已达4.5万人;但那一年原定招生5.5万人,招生不足的现象说明人们对它们还有某些怀疑。大学技术文凭在人们眼中具有可凭此要求增加工资的作用,但学生和雇主对是否承认这一点还犹豫不决。与此相LL,高级中学“技术”科招生人数到1977年已达3.2万人,其中私立学校的l万人还未统计在内。此外,人们必须通过竞争才能入大学工程学院,因此有人说,入某些大学院系会比人大学工程学院更容易些。配备大学工程学院的教学人员和设备相比之下是非常费钱的,并且总有某些技术专家外流,他们因为能得到更高的报酬而去企业或私立工学院工作,后者授予的证书是国家准备承认的(这与其他私立学院授予的证书形成鲜明对照)。因此,大学工程学院的前途仍然不能确定,特别是在与高级中学和高等教育的新发展的关系方面。
高中各年级课程推荐
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课程试听
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高一 |
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高中专项突破课
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高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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数学(文) | ||||
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物理 | ||||
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地理 | ||||
历史 | ||||
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高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
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数学(文) | ||||
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政治 | ||||
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历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
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语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
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