教育部以及277个地方当局共同承担教育管理的职责。丹麦人(也许他们的眼睛同时盯着实行中央管理的邻国)开始强调地方分权,强调由各级地方政府作出决策。事实上,地方当局对教育,特别是小学教育和初中教育,都给予极大的关注,充分发挥其工作主动性。可是,每个地区的地方学校计划还必须送交教育部审批,这种计划的内容相当详细,包括学科选择、课时表以及一切有关考试和以后教育的各个方面。另一方面,教学大纲的贯彻和修订以及教学风格实际上由各地自己选择决定,而且在规定的范围内学校和教师也享有很大的自由。尤其在年幼儿童的教育上,学校十分强调要使儿童强烈地感受到他们是处于邻居的亲切看护下,同时十分强调要与社区加强联系,利用各种建筑和事物来加强家庭的感情。
高中各年级课程推荐
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年级
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学期
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
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语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
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