加拿大大学招收外国留学生的主要目的是:通过校园这一特定环境将本国学生与外国学生的学习活动结合起来,扩大学校在招生对象国的交流和影响,为学校增加收入。加拿大大学招收外国留学生的途径主要是印发宣传资料和网上宣传,有相当一部分大学通过参加教育展来扩大招生。根据加拿大大学与学院协会的统计数字,目前约有44%的加拿大大学正在通过中介机构代理招生活动。加拿大大学普遍采用外国学生信息跟踪系统和滚动循环报名方式进行招生,相当一部分大学指定了针对外国学生的特殊招生程序和评估认证体系,以保证招生质量。 外国学生在加留学需付比本国学生高一至三倍的学费,一年学费在8000至1.5万加元之间。与此同时,由政府和私营机构出资的奖学金增幅已赶不上外国留学生增加的速度,再加上近年来联邦政府削减财政支出,大学学费不断增加,而奖学金数量增幅不大,这些因素导致加拿大大学国际学生招生数目近年来虽有增长,但仍达不到十年前的水平。部分加拿大大学正酝酿发起一次学费筹款运动,为在加的留学生尤其是本科生创造更多可顺延的奖学金项目,并为已被加拿大大学录取的留学生提供第一学期奖学金。 根据加拿大统计局和加拿大大学与学院协会的统计数字,1991至1992学年加拿大外国留学生数量达到37034人,1995至1996年跌至31435人,1998至1999年回升至35988人,增加部分主要是参加本科项目的留学生,其中魁北克、不列颠哥伦比亚和安大略三省大学接纳了全加80%的外国留学生(1998至1999学年)。从外国留学生所属国家来看,亚洲国家留学生占全加留学生总数的38%,欧洲国家留学生占25%,北美、中美和加勒比海国家占17%(其中美国留学生占全加外国留学生总数的11%)。1998至1999学年在加外国留学生数目最多的四个国家依次为:中国,法国,日本,美国。外国留学生学习的主要领域有:社会科学、工程与应用科学、数学、物理等,其中主要专业包括:商业、经济学、计算机科学以及电气工程等学科。 《中国教育报》2002年1月26日第4版
高中各年级课程推荐
|
||||
年级
|
学期
|
课程名称
|
课程试听
|
|
高一 |
高一(上)、(下)同步复习
|
语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
|
语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
|
语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
|
语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
|
数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
|
语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
|
数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
2021高考研究2021高考策略(理) | ||||
2021高考研究2021高考策略(文) | ||||
Copyright © 2005-2020 Ttshopping.Net. All Rights Reserved . |
云南省公安厅:53010303502006 滇ICP备16003680号-9
本网大部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正。