作为青岛市一所建制百年的寄宿农村重点普通高中学校——即墨一中，容纳5000多人的校园里，每天又多了一道亮丽的风景——学生自治日。

校园里，记者遇到了一队佩戴着“值勤”红袖章的学生，不由好奇地问他们：“你们在做什么？”一名学生解释说：“今天是我们班的值勤日，全天候负责学校班级管理工作。同学们两操、两睡、课间、就餐秩序等一天学习生活的整个流程，都由我们班负责管理”。“全部参与？”“对，全部参与，我们共分五个组，各把一口。就说我们第一组吧，主要负责维持两睡秩序，检查有无迟到或滞留在宿舍现象，还有检查宿舍卫生等。另外四个组分别负责维持上学、放学秩序，校园内骑自行车现象及自习纪律、校园卫生等。工作告一段落之后，我们就回教室学习。”

这是即墨一中在学生自治基础上推出的新举措——班级轮流全天候值班制度。据了解，该校有48个班级，每个班级轮流一天参与学生管理，这一天学校不安排新课，在不影响学习的前提下，设立五个值班小组，全校学生一天学习生活的每一个环节都由专门小组负责管理。

这样一来是否会影响学生的学习？校长刘世强告诉记者，良好的教育教学秩序是提高教育质量的关键，而提高学生的管理能力和自治水平，是一个一举多得的有效途径。学生全天参与值班，有效地提高了学生管理水平，为大幅提高学习效率提供了保障；同时，还可切实提高学生的管理能力和自治水平；在一定程度上，值班还发挥着育人作用，学生在值班过程中受到触动和启发，进一步调动起学习的积极性和主动性。总之，学生全天参与值班，看似无为实有为，落脚点还是在促进学习上。

[返回上一页] [打 印]