师德为先导安全为后盾

——**中学师德、安全工作汇报

加强师德师风建设是贯彻新形势下党的教育方针,提高办学质量和水平的必然要求,也是学校内涵式发展客观要求，加强师德师风建设具有重大意义；同时，学校安全工作，是社会稳定的需要，是建立和谐社会的需要，是广大人民群众根本利益的需要，也关系到射洪教育事业稳定发

展大局。我校坚持“生命至上，和谐发展”的办学理念，以师德建设为先导，以安全工作为后盾，努力创建和谐平安校园，现将学校师德建设工作和安全工作分两部分汇报如下：

一、加强师德建设

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教育是培养人的事业，学校教育是这一事业的前沿阵地，教师则是站在前沿阵地上的排头兵。所以，师德不仅是教师自律的准则，也是国家、社会对教师行为的规范要求。教师的师德修养如何，直接影响着学生的素质，影响着教育这一伟大事业的成败和兴旺。因此，师德建设是教师队伍建设方面一个永恒的主题。教师是立校之本，师德是教育之魂。所以，打造一支具有优秀的师德、师表风范，具有模范的师爱形象、具备高超的师识本领和掌握精湛师艺的教师队伍，是办好学校的根本。

（一）具体做法

加强学习，提高认识

我校组织全体教师认真学习了教育局十一月五日《射洪县教育系统师德、安全工作会》精神。通过学习，切实帮助教师提高认识，使每一位教职工充分认识到加强师德师风建设的重要性和必要性，明确活动的主题、重点、具体目标要求。

健全组织，重温法规

学校专门安排了罗均益副校长具体组织协调师德师风建设的有关事宜，认真制订了活动计划，坚持集中学习与自学相结合制度，主要是重温系列教育法规及县教育局下发的有关文件。学习中我们做到了三个结合，即结合教育教学工作实际学，结合形势学，结合工作目标要求学，并要求每位教师把有关规定熟记于心，付之行动。同时以多种形式向社会宣传，引起全社会的关注，自觉接受广大家长和社会的监督。

明确目标，注重落实

加强师德建设，我们大力弘扬三种精神，即认真执教的敬业精神，爱生如子的园丁精神，勇于争先的拼搏精神，把“敬业笃行，垂范创新”十二个字作为师德师风建设的核心内容，要求每一位教师明确教师职业道德的基本要求，师德的底线要求，时刻注意自己的一言一行。真正起到模范，榜样的作用，用大方的仪表来影响学生，用正确的思想来引导学生，用高尚的德行来感化学生。以自身的崇高的形象，成为学生心中永不磨灭的人格丰碑。

抓住契机，充实载体

为使师德师风建设活动卓有成效，学校十分注重借助各种活动，抓住一切契机不断充实内容，如年底的送温暖活动、爱心一日捐、年度考评、三月文明规范月活动等。每一活动中我们都能根据活动的特色和要求不断细化工作要求，确保活动的效果，使每一位教师从中受到一次深刻的教育。

（二）、学校下一阶段工作的重点安排

三个突出

一是突出青年教师的教育与培养。我们把青年教师的教育与培养作为本次活动的重中之重。继续执行青年教师导师制度，对每个青年教师，学校配备一名班子成员或党员教师进行传帮带。首先帮助他们过好做人关，同时将着重抓好青年教师的党建工作。

二是突出问题的排查与整改。杜绝后进生的教育问题中变相体罚现象。学校将采取先自查自纠，再组织教师互评、学生及家长共评教师的方法，从教师为人师表、敬业精神、协作观念、关爱学生、廉洁从教诸方面进行排找问题与不足，并把重点放在整改上。

三是突出制度建设。学校将根据上级有关文件要求，结合学校实际进一步修订和完善师德师风建设的相关制度，使管理制度化、法制化，并坚持在执行中落实，在落实中修改，在修改中完善，切实把师德师风作为职称评定、职务聘任、优秀教师评比的重要内容和主要依据，实行“一票否决制”。

三个结合

一是与保持共产党员先进性教育活动相结合。大力加强保持共产党员先进性教育活动，着力解决党员干部、党员教师中存在的突出问题，不断提高广大党员教师的党性修养和师德水平，充分发挥共产党员的先锋模范带头作用。

二是与塑造典型、弘扬正气相结合。在我们的身边有无数值得学习的典型，关键是发现没有、挖掘没有、塑造没有、弘扬没有。为此我们在活动中将通过演讲、评比等活动塑造出本校的典型，用身边的事来教育身边的人，进一步弘扬正气，激励先进。同时通过对其他学校败坏师德师风的典型案例的分析，使教师认清师德失范行为造成的不良后果，从中吸取教训，起到警钟常鸣。

三是与共谋学校发展、树优良形象相结合。活动中我们在加强制度化、规范化管理的同时，还要大力加强民主化和情感化的管理。活动的计划、安排要让全体班子成员充分酝酿，挖 掘每一位班子成员的智慧和潜能，提请每一位教师讨论，为学校的发展献计献策。同时领导要关心爱护每一位教师，从而在思想上、情感上、行动上达成一致，形成共识，真正地使每一位教师明确，学校要树立优良形象就必须大力加强师德师风建设，只有师德师风正才有良好的教风和学风，才有一流的教学质量，才有优良的学校形象，才能把教育办成人民满意的教育。

二

、安全工作

根据县有关安全工作的文件要求，我校通过召开全体教师会和学生集会、国旗下讲话等形式，及时转发和传达上级下发的有关安全和管理的文件，牢固树立“安全稳校”的观念，坚决把学校安全工作放在重要位置，做到警钟长鸣，常抓不懈，尽最大努力，确保师生的生命安全和人民的财产安全。

学校领导对安全工作十分重视。成立了校安全工作领导组，明确了各校、各部门、各教师的安全职责，要求各校与班主任签订《安全责任书》，制订安全工作应急预案，做到组织健全，职责明确，层层落实，人人有责，保证安全意识深入到每一个教师，落实到每一项工作。

经常开展安全教育活动。利用领导开会，教师开会之机组织学习上级有关安全工作的文件和安全事故通报。各班利用班会课及时把文件精神和安全事故介绍给每一位学生，同时结合校内外安全实际及时教育学生注意交通安全，上下楼梯安全，进出大门安全，冬季防火安全，夏季防水安全等。做到安全工作常常讲，常常管，常常查，使安全工作能够居安思危，防患未然。

为加强校舍校产安全管理和学生校内课间活动安全，学校安排有行政值班和教师值周，早操课前后，教师负责到楼梯管理，防止学生因拥挤而跌倒踩踏。课间休息和学生打饭由值周教师到位管理，维持秩序，晚自习下课后，学校有领导、教师负责查寝室，双休日和节假日，学校安排有专人负责学校保卫。

加强了学生寝室管理，制订有相关规章制度，师生专人负责住宿学生的安全、纪律、卫生，开展“文明寝室”评比和“优秀寝室长”评选。

加强学校食堂管理，制订有相关管理制度，严格把好食品进货和从业人员体检关，要求从业人员讲究卫生，热情为师生服务，防止变质食品进入校园。

由于学校对安全工作重视，教育管理到位，措施得力，资料健全。我校安全工作成效显著，校舍校产无损失，师生校内外未出一次安全事故。安全工作责任重大，我们要继续发扬求真务实的工作作风，采取扎实有效的工作措施，把学校安全工作做深做细做实，努力营造一个安全稳定的育人环境。

总之，我校以师德建设为先导，提升教师队伍素质带动教学质量的稳步提升；以安全工作为后盾，努力营造为平安和谐校园建设提供保障。在上级领导的关心下，在全校教职工的努力下，

未来的工作会做的更好！

二oo七年十一月十四日

师德为先导安全为后盾

——**中学师德、安全工作汇报

加强师德师风建设是贯彻新形势下党的教育方针,提高办学质量和水平的必然要求,也是学校内涵式发展客观要求，加强师德师风建设具有重大意义；同时，学校安全工作，是社会稳定的需要，是建立和谐社会的需要，是广大人民群众根本利益的需要，也关系到射洪教育事业稳定发

展大局。我校坚持“生命至上，和谐发展”的办学理念，以师德建设为先导，以安全工作为后盾，努力创建和谐平安校园，现将学校师德建设工作和安全工作分两部分汇报如下：

一、加强师德建设

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教育是培养人的事业，学校教育是这一事业的前沿阵地，教师则是站在前沿阵地上的排头兵。所以，师德不仅是教师自律的准则，也是国家、社会对教师行为的规范要求。教师的师德修养如何，直接影响着学生的素质，影响着教育这一伟大事业的成败和兴旺。因此，师德建设是教师队伍建设方面一个永恒的主题。教师是立校之本，师德是教育之魂。所以，打造一支具有优秀的师德、师表风范，具有模范的师爱形象、具备高超的师识本领和掌握精湛师艺的教师队伍，是办好学校的根本。

（一）具体做法

加强学习，提高认识

我校组织全体教师认真学习了教育局十一月五日《射洪县教育系统师德、安全工作会》精神。通过学习，切实帮助教师提高认识，使每一位教职工充分认识到加强师德师风建设的重要性和必要性，明确活动的主题、重点、具体目标要求。

健全组织，重温法规

学校专门安排了罗均益副校长具体组织协调师德师风建设的有关事宜，认真制订了活动计划，坚持集中学习与自学相结合制度，主要是重温系列教育法规及县教育局下发的有关文件。学习中我们做到了三个结合，即结合教育教学工作实际学，结合形势学，结合工作目标要求学，并要求每位教师把有关规定熟记于心，付之行动。同时以多种形式向社会宣传，引起全社会的关注，自觉接受广大家长和社会的监督。

明确目标，注重落实

加强师德建设，我们大力弘扬三种精神，即认真执教的敬业精神，爱生如子的园丁精神，勇于争先的拼搏精神，把“敬业笃行，垂范创新”十二个字作为师德师风建设的核心内容，要求每一位教师明确教师职业道德的基本要求，师德的底线要求，时刻注意自己的一言一行。真正起到模范，榜样的作用，用大方的仪表来影响学生，用正确的思想来引导学生，用高尚的德行来感化学生。以自身的崇高的形象，成为学生心中永不磨灭的人格丰碑。

抓住契机，充实载体

为使师德师风建设活动卓有成效，学校十分注重借助各种活动，抓住一切契机不断充实内容，如年底的送温暖活动、爱心一日捐、年度考评、三月文明规范月活动等。每一活动中我们都能根据活动的特色和要求不断细化工作要求，确保活动的效果，使每一位教师从中受到一次深刻的教育。

（二）、学校下一阶段工作的重点安排

三个突出

一是突出青年教师的教育与培养。我们把青年教师的教育与培养作为本次活动的重中之重。继续执行青年教师导师制度，对每个青年教师，学校配备一名班子成员或党员教师进行传帮带。首先帮助他们过好做人关，同时将着重抓好青年教师的党建工作。

二是突出问题的排查与整改。杜绝后进生的教育问题中变相体罚现象。学校将采取先自查自纠，再组织教师互评、学生及家长共评教师的方法，从教师为人师表、敬业精神、协作观念、关爱学生、廉洁从教诸方面进行排找问题与不足，并把重点放在整改上。

三是突出制度建设。学校将根据上级有关文件要求，结合学校实际进一步修订和完善师德师风建设的相关制度，使管理制度化、法制化，并坚持在执行中落实，在落实中修改，在修改中完善，切实把师德师风作为职称评定、职务聘任、优秀教师评比的重要内容和主要依据，实行“一票否决制”。

三个结合

一是与保持共产党员先进性教育活动相结合。大力加强保持共产党员先进性教育活动，着力解决党员干部、党员教师中存在的突出问题，不断提高广大党员教师的党性修养和师德水平，充分发挥共产党员的先锋模范带头作用。

二是与塑造典型、弘扬正气相结合。在我们的身边有无数值得学习的典型，关键是发现没有、挖掘没有、塑造没有、弘扬没有。为此我们在活动中将通过演讲、评比等活动塑造出本校的典型，用身边的事来教育身边的人，进一步弘扬正气，激励先进。同时通过对其他学校败坏师德师风的典型案例的分析，使教师认清师德失范行为造成的不良后果，从中吸取教训，起到警钟常鸣。

三是与共谋学校发展、树优良形象相结合。活动中我们在加强制度化、规范化管理的同时，还要大力加强民主化和情感化的管理。活动的计划、安排要让全体班子成员充分酝酿，挖

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