改进质监宣传工作之我见
改进质监宣传工作之我见
1、加强系统性在质监系统,从国家局、省局到基层单位,上上下下都很重视宣传工作,每人都下达任务指标,年终还要进行考核评比,奖优罚劣等。这些措施固然不可缺少,但是效果却不尽人意,因为考核结果主要是领导稿件见报,触电和上镜率,而现有的新闻媒体中,我们质监系统的几篇、几千篇
乃至几万篇稿件撒出去、登出来,基本上就是泥牛入海,无声无息,除了我们自己在统计数字以外,其他人很难注意到这些豆腐块或者豆腐条。特别是对于质量技术监督一些重要的工作举措,由于没有形成宣传链,在社会上形成不了强大的宣传态势,因而引不起社会对我们工作的关注。永州免费公文资源版权所有
2、拓宽工作思路在宣传工作中,我们往往满足于“报纸上有名,广播里有声,电视里有影”,常常沿着这样一种模式,即写稿----见报、触电、上镜,宣传工作的载体局限在一定范围内,宣传的形式拘泥于一定的模式,社会上的许多人只知道质监人整天在忙,但深入了解很难,社会影响力小。
3、增强时效性宣传工作的时效性决定了宣传的生命力,但是由于各种原因,在一些关键时候常常深度不够,因而错失了宣传报道的最佳时机,影响了宣传的效果和效力。
4、提高人员素质由于宣传工作的特点,宣传人员素质高低直接影响着宣传的质量和效果。在我们质监部门,专门宣传的人员不多,绝大多数是兼职的,许多宣传工作甚至是一线的干部职工边干边学,难免会影响宣传队伍工作的整体效果。

|
高中各年级课程推荐
|
||||
|
年级
|
学期
|
课程名称
|
课程试听
|
|
| 高一 |
高一(上)、(下)同步复习
|
语文 | ||
| 英语 | ||||
| 数学 | ||||
| 数学(期中串讲) | ||||
| 数学(期末串讲) | ||||
| 数学拔高 | ||||
| 物理 | ||||
| 化学 | ||||
| 生物(一) | ||||
| 地理 | ||||
| 历史 | ||||
| 政治 | ||||
|
高中专项突破课
|
语文写作 | |||
| 英语阅读理解 | ||||
| 英语写作 | ||||
| 英语完形填空 | ||||
| 物理功和能量 | ||||
| 高二 |
高二(上)、(下)同步复习
|
语文 | ||
| 英语 | ||||
| 数学(理) | ||||
| 数学拔高(理) | ||||
| 数学(文) | ||||
| 数学拔高(文) | ||||
| 物理 | ||||
| 数学(期中串讲) | ||||
| 数学(期末串讲)(理) | ||||
| 数学(期末串讲)(文) | ||||
| 化学 | ||||
| 生物(一) | ||||
| 生物(二) | ||||
| 生物(三) | ||||
| 地理 | ||||
| 历史 | ||||
| 政治 | ||||
| 高三 |
高考第一轮复习
|
语文 | ||
| 英语 | ||||
| 数学(理) | ||||
| 数学拔高(理) | ||||
| 数学(文) | ||||
| 数学拔高(文) | ||||
| 物理 | ||||
| 物理拔高 | ||||
| 化学 | ||||
| 生物 | ||||
| 地理 | ||||
| 政治 | ||||
| 历史(韩校版) | ||||
| 历史(李晓风版) | ||||
|
高考第二轮复习
|
数学(理) | |||
| 数学(文) | ||||
| 英语 | ||||
| 物理 | ||||
| 化学 | ||||
| 地理 | ||||
|
高考第三轮冲刺串讲
|
语数英串讲(理) | |||
| 语数英串讲(文) | ||||
| 物化生串讲 | ||||
| 史地政串讲 | ||||
|
高考试题精讲
|
数学(理) | |||
| 英语 | ||||
| 化学 | ||||
| 物理 | ||||
| 2021高考研究2021高考策略(理) | ||||
| 2021高考研究2021高考策略(文) | ||||
Copyright © 2005-2020 Ttshopping.Net. All Rights Reserved . |
云南省公安厅:53010303502006 滇ICP备16003680号-9
本网大部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正。

