现在的学生动不动就以侵犯个人自由权向老师发难。上海市某中学，一女生穿超短牛仔裤和露脐装参加升旗仪式，班主任让其回家更换，该女生居然以剥夺上课权为由，向电视台投诉曝光。无独有偶，最近，重庆市一名中学生因酷爱足球，崇拜明星，模仿罗纳尔多，给自己剪了个颇有特色的“阿福”头——仅于前后各留一小撮头发，受到学校处罚，让头发长出来再去上学或戴帽子上学，这名学生也认定学校剥夺了他的个人自由，限制其个性发展。

出现这种反常现象，我认为和时下的大环境不无关系。比如现实中，有很多人为了给超常行为寻找合理依据，为自己开脱辩解，喜欢拿“法无禁止即可为”来说事，认为法律没有禁止的，就可以随心所欲，想干什么就干什么，忽视了“法无禁止”之外还有社会公道、职业道德、行业规范的约束。这种倾向的泛滥，难免对学生造成潜移默化的影响。加上他们认知能力不是很强，角色意识不明，以至于造成他们盲目地追求个性发展和行为自由，把个人权力和自由等同于“随心所欲”。

的确，现代社会给人提供了展示个性发展的空间，但发展个性和自由不等于可以不顾地点、场合、身份，随心所欲地张扬。道理很简单，为了充分展示自己与众不同的个性，一个人可以把自己的脸当作画板，涂抹得五彩缤纷，挥舞着不知疲倦的双臂出现在体育大看台上，为爱得死去活来的足球摇旗呐喊。但是换个场合，就未必合适。再譬如，那名学生理个富有个性的“阿福”头，虽然不违反道德，但却与所处的环境不协调，背离了学生的角色。看到身边坐着一位忍俊不禁的“阿福”，很难保证不影响教学秩序。对这样的“异类”，学校站出来管无疑是对的，不管就是不负责任的表现。很多学校规定：“学生不得穿奇装异服到校上课”，严格地讲也是与尊重人的个性相违背的，但是否据此就取消这项规定呢？显然不能。原因就是学生着整齐划一的校服，符合学校这个特定的人文环境，便于区别不同人群，对内便于加强管理，对外能够得到更多的关爱。

[返回上一页] [打 印]