●吴倩　（南京二十九中玉泉路校区）
刚刚结束了为期两天的新教材培训，在两天的培训中，我感到收获颇大。
在培训的第一天上午，吴再陵老师的发言就给我留下了极为深刻的印象。吴老师作为我们信息技术学科的权威级人物，让我深刻感受到一位兢兢业业的老教师的人格魅力。吴老师对于省编教材的解读，让我感到，我们要对以前的教学工作进行重新的洗礼，因为教学的理念、课程的性质在不断变化，如果按照以前的思路和模式进行教学，就会落后，落后就会意味着你所站的讲台位置名不副实。我们在教授省编教材时，我认为应注重的不是教材本身，而是教材所提供给我们的关于学习理念、学习方法的指导。我们对于信息技术课程不能再局限于教学生某个软件，会做一个作品就行了，而是要着眼于教会学生学习信息技术的方法、培养学生运用信息技术解决问题的能力、提升学生的信息素养，为今后的学习做好衔接、奠定基础。因此，在课堂上，我们要更加注重学生创新、实践、运用，不要强求教会他什么，要让每个学生都学到什么。吴老师还就她上课的教学实例向我们做了讲解，作为一名老教师，有很多新的软件，也都是她新接触的，可是可以看到吴老师的兢兢业业，孜孜不倦，对于这些新软件的使用，甚至可以让我们这些年轻人感到汗颜，我也深刻体会到作为一名信息技术教师，必须有这种教到老、学到老的精神，必须有与时俱进的观念，才能与学生共进步。

●何丽娜 （南京二十九中玉泉路校区）
8月21日、22日我参加了在宁海学校分校组织的江苏省义务教育信息技术教材（苏科版）的培训，受益非浅。下面简单谈一下我参加此次活动的心得：
本次培训活动的形式多样，层次分明。有站在较高层次的《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》的解读，也有贴近教学实际的教材分析、案例分析；有专家和经验丰富的教师的讲解，也有不同区之间的教师的分组讨论。灵活多变的形式不会让教师感到枯燥，培训效果很好。虽然培训的内容比较多，但是整个培训过程有条不紊，层次分明。首先是站在较高层次的《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》的解读和教材教法指导，然后是具体的每册书的教材分析和教学案例讲解，最后是选修教材的简单介绍。整个培训流程十分清晰，更易于教师进行有效的学习。
其次，培训的内容实用强。本学期是我们第一次使用苏科版的省编教材，心中难免有些忐忑。听了高建君老师和吴再陵老师对《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》的解读和教材教法指导后，我对初中信息技术的教学理念、教学方法的选择等有了更深层次的理解。市中心组的各位教师对必修教材的透彻分析，为我们今后的教学提供了很好的建议。王静老师对选修教材vb的讲解更是入木三分，通过几个实例让我感到程序的教学竟然也可以这么活泼。郎晓伟老师虽然是年轻教师，但是从他的讲座中，我们可以感觉到他在机器人教学这方面的丰厚经验。他的讲座揭开了机器人培训的神秘面纱。培训中所选择讲解的教学案例很有新意，可操作性强。在本周《动画基础知识》的教学中，我就借用了谢伟老师的方法——用《大灌蓝》中的一段视频来说明动画的原理，学生的学习兴趣立刻被调动起来，教学效果很好。
“活到老，学到老。”是本次培训活动给我的最深刻的启示。在此次培训中，有经验丰富的老教师，也有年轻有为的青年教师。他们孜孜不倦地学习、认真钻研的精神另我佩服不已。在信息技术飞速发展的今天，在课程改革的今天，要想成为一名优秀的信息技术教师，就要不断学习，不但要提高自己的教育科研能力，还要努力提高自己的信息技术水平，真正做到象颜老师所说的那样“教学人人都行，技术各有所长。”
以上是我对本次活动的一点感想。最后，向本次活动的组织者们表示忠心的感谢！希望市、区教研室以后能多组织一些活动，多提供一些学习的机会。

●唐艳（南京二十九中玉泉路校区）
2008年8月21-22日参加

[1] [2] [3] 下一页

[返回上一页] [打 印]