共开设了三节课。第一节是由高一（6）班张翔老师开设。课文是<<安妮日记>>,张老师教学设计比较新颖，他把《安妮日记》与《流浪人，你若在斯巴》两篇文章进行对比教学，从受害者和侵略者两个不同的角度进行比较阅读，分析两位人物的心理，揭示文章主旨。但在教学细节处理上还略显粗糙。第二节有两位老师开设，一位是高一（8）班的咸有桃老师，这位老师课上最具震撼力的是开课时自己高声示范背诵《六国论》，下课时，全班学生集体背诵该课文。还有一位是高三（4）班的戴锦程老师，他是兴化市高中语文老师综合素质竞赛第一名得主。戴老师上课很实在，他讲的是《贬谪诗鉴赏》，以《唐诗宋词鉴赏》为抓手，从中概括出贬谪诗的几种类型。学生概括出4种：抑郁苦闷，寂寞茫然；心忧国事，初衷不改；忘怀得失，豁达乐观；思乡念家，关怀故人。还有一种在学案上概括不出。戴老师没有着急，他出示了王安石的《菩萨蛮》词，通过分析，让学生自然而然的得出“寄情山水，故作闲适”。教学环节的过渡确实到了羚羊挂角、了无痕迹的地步。

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