各位领导:
自开展学习实践科学发展观活动以来,民政局党组认真落实县委的安排,坚持以科学发展观为统领,以创建和谐民政为目标,以强化自身建设为保障,时刻牢记“以民为本,为民解困、为民服务”的工作宗旨,高扬“倾四心、保民生”机关服务品牌,大力开展深入学习实践科学发展观活动,取得了一定的成效,现将有关情况汇报如下:
一
、开展学习实践活动的情况根据县委的安排部署,我局将深入学习实践科学发展观活动作为当前的头等大事来抓,紧密结合自身工作实际,牢牢把握“求真务实,创新机制,科学发展”这一主题,迅速行动,周密安排,扎实开展,取得了阶段性成效。
(一)精心部署,周密安排,夯实学习实践活动的组织基础
3月7日,全县学习实践活动动员会召开后,县民政局立即召开了党组会,根据县委要求,结合民政工作实际,研究了我们的活动方案,于3月11日召开了全县民政系统学习实践活动动员会议,学习传达贯彻了全县学习实践活动动员会议精神,全文学习了玄书记的讲话,明确了学习实践活动各阶段目标任务,对开展深入学习实践活动进行了动员部署。同时,成立了学习实践活动领导小组和办公室,明确了相关人员的职责,科学制定了活动实施方案和配档表,确定了“求真务实,创新机制,科学发展”的活动主题,突出了“求实创新年”实践载体,为每个阶段每个环节都设计了既符合县委要求、又具有民政特点的主题实践活动,增强了活动的针对性和操作性,为扎实开展学习实践活动奠定了坚实的基础。
(二)学教结合,强化宣传,营造学习实践活动的浓厚氛围
在学习实践活动中,我们注重以理论指导实践,开展了多种形式的学教活动,丰富了学习实践活动的宣传内容,营造出学习实践活动的浓厚氛围。一是理论学习。我们采取集中学习和自学相结合的方式,安排党员干部集中学习30学时以上,自学50学时以上,每名干部职工制定了个人学习实践活动计划,认真记笔记、写体会,据不完全统计,全局党员干部撰写心得体会102篇,记笔记人均5000字以上,抽时间自学相关书籍等已蔚然成风,为扎实开展学习实践活动奠定了坚实的理论基础。二是专题辅导。3月14日,我们邀请了县委党校副校长、高级讲师张发明作学习实践活动党课报告会,从学习实践活动的意义、内容以及如何贯彻科学发展观三个方面对全局干部职工进行了专题辅导,增强了干部职工对科学发展观理论知识的理解和掌握。三是强化宣传。我们通过悬挂横幅、制作宣传栏、编发《学习实践活动民政简报》、在民政政务公开网上设置“深入学习实践科学发展观”专栏、电子显示屏和触摸屏、撰写报送活动信息、将活动配档表制成版面上墙等方式,在全局营造了浓厚的学习实践氛围,现已接待县直有关单位和其他县市区民政部门参观学习6次。
(三)突出特色,创新载体,推动学习实践活动的科学发展
在学习实践活动中,我们以“求实创新年”作为学习实践活动载体,大力开展了一系列学习实践活动,确保了规定动作有质量,自选动作有特色。一是载体丰富,主题鲜明。坚持理论教育与实地参观相结合,“坐下来”与“走出去”相结合。以深入学习科学发发展为主题,以“感悟人生、奉献民政”为载体,以领导带头、人人参与、脱离书本、畅所欲言为原则,开展了“人生价值大家谈”活动,利用每周六下午的集中学习日,畅谈人生价值,树立了民政干部正确的人生观、道德观和价值观。组织全体党员干部先后到王为民纪念馆和西柏坡等红色教育基地参观学习,并在清明节期间到三处烈士陵园开展祭扫革命烈士活动。二是查整结合,破解难题。按照“自检自查、督导检查、查遗补缺”的原则,我局开展了“查整建活动,局党组成员和科室负责人结合年初制定的工作计划,对照“三查三看”(一查工作机制,看是否做到了政务公开、规范高效、方便群众;二查工作作为,看是否做到了勤政为民,密切联系群众,求真务实、真抓实干;三查执法行为,看是否做到了依法行政,秉公办事)标准,开展各项业务工作回头看活动,检查科室落实上级有关法律法规及本地有关政策措施情况,评议每个人的宗旨观念、工作作风、办事效率、服务质量、工作业绩,制定了整改方案,明确了整改工作目标、完成时限、保障措施等,通过边自查、边整改、边建制,剖析未落实政策的盲点,填补整改措施的空白点,建立科学发展的长效机制。目前,对照上级政策已查摆出“农村社区建设试点工作还需进一步加强”等问题40个,已解决“基层会计人员业务培训工作不到位”、“信息宣传工作不平衡”等问题13个。三是深入基层,调研民生。3月20日,我局启动了“进百村、入千户、访万民”大型民生调研活动,局党组成员、各科室人员结合工作实际,围绕当前我县民政事业发展中的热点、难点问题,确定了《农村贫困群体解析》、《基层民政工作现状分析及对策》等22个调研课题,涵盖了民政领域的全部业务;同时
高中各年级课程推荐
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
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语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
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