、有记录、有活动、有建议、有简报、有总结、有检查。做到“五个结合”：即在学习时间上，坚持原则性与灵活性相结合；在学习内容上，坚持必学与选学结合；在学习方式上，坚持读本学习与课堂学习结合；在学习要求上，坚持基本要求与最高要求相结合；在学习形式上，坚持集中学与个人学、理论学与实践学相结合。做到“四个一”:即每个单位每周至少要组织一次集中学习；每个单位至少要举办一次学习交流活动；每个单位每周要制定一张学习安排表；每个党员干部至少要撰写一篇学习心得体会。三是宣传引导到位。针对宣传工作，各单位充分结合实际，制定了宣传方案，系统党委专门印制了宣传简报刊头。当系统党委和各单位进行重大学习活动时，都邀请了县属新闻媒体进行采访报道，或通过简报的形式，对各项活动或典型做法进行宣传。四是分类指导到位。党委委员每人联系一个单位，实施分类指导。各参学单位针对不同行业和不同群体的特点，提出了不同的具体要求，使学习实践活动更加贴近工作和党员实际。并按照摸底调查的具体情况，对党员领导干部与普通党员，在职党员与非在职党员，正常参学党员与行动不便党员进行分类指导，确保了参学率和学习效果。五是联系实际到位。各单位能根据当前世界经济形势和我县经济社会发展情况，立足本单位实际，围绕贯彻落实两个《纲要》和“构建三大经济中心区、打造五大产业县”的战略部署，按照县委九届五次全会提出的“树信心、抓项目，扩内需、保增长，惠民生、促和谐”的工作主题，深入开展学习实践活动。

3、调研环节做到“五查五摆五看”。一是查思想，摆思想观念存在不适应、不符合科学发展要求的问题，看自己的政治意识、大局意识、责任意识是否增强，看自己是否真正认识到当前开展学习实践科学发展观活动的重大意义。二是查宗旨，摆党群、干群关系方面存在的问题，看全心全意为人民服务宗旨是否牢固，看深入群众、求真务实、勤奋敬业、廉洁为民的观念是否真正提高。三是查作风，摆当前机关效能和作风建设存在的问题，看“办公室工作无小事”的观念是否深入，看调查研究、综合协调、办文办会等日常工作是否真正做到热情、细心、负责、创新。四是查工作，摆完成各项工作任务方面存在的问题，看县委决策部署是否得到全面贯彻落实，看开展学习实践活动和日常工作是否与贯彻落实两个《纲要》和“十个方面惠民措施”有效结合起来。五是查团结，摆民主集中制执行中存在的问题，看领导班子是否团结带领全体党员干部按照县委九届五次全会提出的“树信心、抓项目，扩内需、保增长，惠民生、促和谐”的工作主题和决策部署开创工作新局面。

（二）坚持“四查找四明确”，努力抓好分析检查工作

学习实践活动转入第二阶段后，党委及各单位按照县委的统一部署，切实加强领导，深入调查研究，积极查找存在问题，较好地完成了专题民主生活会、分析检查报告、组织群众评议各环节工作任务，并取得了较好的成效。

1、切实加强领导，精心组织部署。结合实际，制定了《党群系统学习实践活动分析检查阶段工作实施方案》，明确了工作任务、具体步骤和目标要求。制发了分析检查阶段任务分解表，明确了各环节的具体做法、完成时间、工作要求和责任人等具体内容，确保学习实践活动扎实有序开展。在此基础上，党委召开了学习实践活动转段会议，县委常委、系统党委书记郭王生同志亲自作动员讲话，对分析检查阶段工作进行了全面部署，强调了分析检查阶段工作原则以及要把握和处理好的几个关系，并明确了领导责任。

2、广泛征求意见，找准突出问题。把广泛征求意见作为第二阶段工作的关键，贯穿于整个分析检查阶段始终。一是发放征求意见表。主要向各镇（街道）、各系统党委、部分县直单位征求意见。二是召开服务对象专题座谈会。邀请部分县领导、基层单位负责人、人大代表和政协委员、驻点村群众代表召开座谈会，共同探讨和研究改进协调机制、完善服务方式和提高服务质量的具体意见。三是专题征求本单位全体工作人员意见。采取书面和座谈两种形式向本单位工作人员进行征求意见。四是开设网站和热线电话，广泛吸纳全社会各方面的意见、建议并接受社会监督。据统计，各单位召开征求意见座谈会70场次，参加座谈会1328人次，在网络上提出意见的群众549人，收集意见建议330条，经过梳理归纳问题有103条，其中，发展理念、发展模式、发展规划等方面存在问题30条，体制机制方面存在问题25条，党风党纪、服务群众方面32条。

3、紧扣发展主题，认真开好“两会”。在广泛征求意见的基础上，党委严格按照县委实践办有关要求，认真组织各单位做好“两会”的相关工作，避免把“两会”开成一般工作总结会，确保“两会”不走过场。一是认真撰写民主生活会发言材料。对照抢抓机遇、加快发展的根本任务，深入调研，开展座谈，挖掘存在问题，剖析思想根源，提出今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，认真撰写好发言提纲，提出班子和班子成员整改的打算和建议。二是多层次开展交心谈心活动。坚持“以人为善，坦诚相待，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识”的原则，在主要领导与班子成员之间、班子成员之间、干部职工之间普遍开展交心谈心活动，围绕本单位和自身在履行工作职责中的思路、措施和党性党风党纪等方面的情况，对如何落实科学发展观、推进本单位工作科学发展等问题进行沟通。各单位共开展谈心活动695场次，参加谈心活动党员293人。三是及时召开“两会”，确保质量。围绕“切实转变作风，推动科学发展”的主题，及时组织召开专题民主生活会和专题组织生活会，认真畅谈学习实践科学发展观的体会，切实做到开诚布公地谈问题，深刻剖析主客观原因特别是主观原因，积极开展批评与自我批评；做到理论联系实际，全面总结经验教训，深入思考完善体制机制和机关队伍建设等问题，明确今后的努力方向，达到了增进团结、形成共识、共同提高的目的。

4、深入分析检查，严把质量关口。把领导班子分析检查报告作为学习实践活动的一项重要成果，按照 “四不通过”的要求，严格把好分析材料质量关。为形成有分量、有针对性、高质量的分析检查报告，各单位通过电子邮件、传真、专人递送等形式，向相关部门、单位征询对报告的意见，专门组织人员根据征询意见的情况再次进行修改完善，努力达到突出重点、找准问题、分析透彻、措施到位的效果，保证分析检查报告的质量。

5、紧密结合实际，组织群众评议。党委及各单位分别组织召开了有关服务对象代表参加的分析检查报告群众评议大会，参加评议会议人员560人，引导参评人员着重从认识深不深、问题找得准不准、原因分析透不透、思路理得清不清、措施定得可行不可行等方面进行评议。参评人员以无记名填写评议表方式进行评议，一致认为分析检查报告已经过广泛征求意见、多次进行修改，符合本系统本单位实际。群众评议结果已在一定范围内进行了公开。

6、结合工作职责，创新体制机制。根据《**县深入学习实践科学发展观活动制度创新总体设想和具体安排》的通知精神，党委及各单位结合实际，不断创新和完善体制机制工作。一是结合各自工作职能，认真查找本部门需要废止、修改、建立的制度和政策，需要创新和完善的体制机制。二是认真梳理和分析，进一步明确哪些制度和政策是当前有条件并急需废止、修改、建立的，哪些是需要一定时间逐步进行创新和完善的，哪些是其他单位、部门共同研究解决的。三是按照轻、重、缓、急进行初步筛选、分析论证，并经班子会议研究确定后进行充实和完善。

（三）坚持突出实践特色，切实做到便民利民

各单位以学习实践活动为契机，紧密结合实际，努力践行科学发展观。

一是抓住着力点，开展有特色的实践活动。如县委办建立五项工作机制，努力提高三服务水平；县人大机关力争实现“四个目标”，努力营造科学发展法制环境；县政协机关着力抓好“四个方面”工作，努力推进人民政协事业发展；县纪委监察局扎实推进为民信访工作，切实解决民生信访问题；县委组织部提出“三三六”工作目标，切实把组工干部建设成为“讲党性、重品行、强能力、做表率”的过硬队伍；县委统战部实施“六大行动”，切实把统战政治优势转化为推动科学发展的强大力量；县直工委采取“五措并举”，探寻机关党建科学发展良策；县妇联开展“六大”主题实践活动，统筹城乡妇女发展；团县委提出“四个新提升”，推动基层团组织科学发展；县工商联创新工作思路，充分发挥民营企业的资本优势和农村丰富的资源优势，组织成立农村合作社，积极创造互利共赢村企共建模式，不断推进新农村建设。

二是结合“千名党员惠民先锋行”活动，开展为民服务。各单位积极组织党员干部深入基层、深入社区、深入企业、深入驻点村，为基层群众办好事实事。县委组织部由朱向阳常委亲自率队到白盆珠镇现场办公，千方百计筹措资金解决双金村农贸市场建设及群众行路难的问题，并筹资15万元完善白盆珠中学宿舍楼及饭堂。县纪委监察局帮助梁化镇新民村建起了村委办公大楼，村道两旁进行了美化绿化植树活动，捐赠了一批法律、农科书籍。县政协、县委农办、县直工委等单位聘请农技人员到驻点村举办种养户农技科普知识专题培训班。县妇联开展了“百万妇女健康行”活动，为妇女儿童提供妇科普查、健康咨询等服务活动，还启动了“爱心父母”牵手困境儿童志愿行动，筹资10万元，为314名困境儿童办好事实事。据统计，各单位制定惠民措施60条，组织宣讲活动28场次，送图书下乡3497册，开展服务活动33次，为群众办好事实事86宗，帮助发展经济项目12宗，总投入89.9万元。

主要存在问题

半年来，我们党委及各支部虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题，主要表现在：一是少数党员民主、纪律观念淡薄。二是工作上存在消极被动、敷衍应付的现象。三是为基层群众谋发展研究探讨不多，服务群众、推动科学发展的方法不是很突出。

下半年工作打算

一、认真落实第二、第三批“五个基本建设”达标党支部的建设工作。要加强领导、深入宣传、积极落实，组织本系统有关支部学习第一批已达标单位的先进经验和做法，通过学习和交流经验，使参加第二批“五个基本建设”活动的党组织的思想高度统一到党建工作上来，既巩固了第一批“五个基本建设”活动成果，也为第三批活动的深入开展打好坚实的基础。

二、继续把学习贯穿始终，着力抓好整改落实阶段工作。要把学习贯穿实践活动的全过程，特别是要紧密联系当前形势，把学习“两个纲要”作为重点，进一步把广大干部职工的思想和行动引导到县委的决策部署上来，认真落实“三四五”发展思路和“十个方面惠民措施”，扎实抓好整改落实阶段各环节工作，把解决突出问题、制定可行措施、创新和完善机制体制作为衡量学习实践活动是否取得实效的重要标准，进一步增强广大干部职工参与整改落实工作的主动性，通过扎实有效地解决问题来促进各项工作的全面落实。

三、以抓落实、求实效为基本要求，着力解决突出问题。要把分析检查报告中提出的发展思路和措施具体化、目标化、责任化，认真制定整改落实方案。整改方案要突出重点，求真务实，便于操作；要明确整改落实项目，建立整改落实责任制，按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，将任务分解细化，把责任落实到人，做到时间落实、责任落实、措施落实；要建立整改落实督促检查制度和责任追究制度，对有条件解决或近期内可以创造条件解决的，及时加以解决，一时无法解决的，跟踪问效，逐步予以落实；要坚持实事求是解决问题，通过抓整改、办实事、解难题、促发展，取得实实在在的效果。

四、以践行科学发展观为动力，着力推进体制机制创新。要把学习实践活动作为党建“一号工程”来抓，并与贯彻落实“两个纲要”、“十个方面惠民措施”紧密结合起来，努力实践，真正做到用科学发展观统领我们的思想，指导我们的行动。同时，要从推动科学发展的需要出发，着力解决制度落实和制度障碍等突出问题，形成有利于科学发展的正确导向。要对现有的制度机制进行清理，查找原因和漏洞，对该废止的及时废止，需要完善的及时修订完善。要充分借鉴调查研究和分析检查报告的成果、以及从各方面收集的意见和建议，认真修订不完善、不科学的体制机制，不断适应科学发展观的要求，确保体制机制的正确性和科学性。

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