近日,我镇中心学校校长杨丰烈、一中校长王苏玉、二中校长王志宏、中心小学校长尉民芳一行四人前往郑州参加2004年3月13日至14日,河南省教育科学研究所组织的“武汉实验外国语学校小学部校本研究经验报告会”,该校的校长、副校长、教导主任、政教主任和两位教师分别作课演示和登台演讲,江南大学的教授作了激情洋溢的演讲。
同时,他们还日夜兼程,又用了两天时间参观学习了南街村、南阳市22中、13中和12小学。于4月17日上午8点前连夜赶回工作单位。现在根据现存的部分演讲录音,已经整理成《点亮全国校本研究的典范》和《当教师的感觉真好》书面文字材料两篇13000多字,供校长和教师学习、反思、借鉴。还将有《校本教研的魅力》、《南街村见闻》、《躬耕于南阳教坛》等参观见闻陆续与校长和教师见面。
更为难得的是,镇中心学校组织校长、教导主任、骨干教师100多人,采取“读新闻 观背景 感受校本研究”、“听录音 学材料 体研校本研究”、“找问题 写体会 反思校本研究”的三个环节,进行校本研究培训。要求教师现场写出千字文来。其具体要求为:
通过以上“读新闻 观背景 感受校本研究”、“听录音 学材料 体研校本研究”的两个环节的培训,你作为一名在校本研究中有很多困惑的校长或教师,一定感受很深、体会很多,也一定会有很多问题要说,很多建议要讲。
请你挖掘内心感受、体会的潜力,现场撰写一篇千字文,题目自定。一要使文采体现流畅,不要条条话,二要包含以下主要内容:
1、你对校本研究的具体理解;
2、你在校本研究中的具体做法和体会,重点谈与以上学习内容相似的地方;
3、我们在校本研究中的存在的具体问题是什么?如何纠正;
4、简单设计本区、本校、本人指导或参与校本研究的蓝图。
有关具体详情本站在今天中午12点培训结束后,将陆续报道。
高中各年级课程推荐
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课程试听
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高一 |
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语文 | ||
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高中专项突破课
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英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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数学(文) | ||||
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物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
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数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
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地理 | ||||
历史 | ||||
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高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
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物理拔高 | ||||
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高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
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化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
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物化生串讲 | ||||
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