说实话，无论他解释的那些看似冠冕堂皇的道理怎么合法守纪，如何有根有据，我却固执地认为，正是因为这些所谓的大道理才使得孩子们享受不了真正意义上的教育，而商业化味道浓厚的运作方式则使教育离世俗功利越来越近，离教书育人的本意却越来越远。

孩子一出生甚至还没有出生，大人们打听的第一个问题就是“哪个幼儿园最高档”，接下来便是“哪个小学是示范小学”、“哪个中学是省重点”、“哪个大学是211”、“哪个国外大学是世界100强”，孩子们就是在这样的环境中一直挣扎，连他们自己都犯迷糊：读书到底是为了取悦家长、老师、社会还是知识本身？而社会上的大人们也在推波助澜，教育部门要给所有的学校排座次，学校老师就给孩子们的成绩排座次，出版商们又给书本价格排座次。以至于重点学校层出不穷，高分学生与日俱增，书本价格节节攀升，但这些繁荣的背后却是诸多的问题：高昂的择校费、腐败的教育乱收费、弱势群体的子女无书可读；低分学生备受歧视、学生犯罪时有发生、心理教育性教育严重缺乏；学生无法承受书本价格之贵、盗版劣质书籍肆意横行、农村学生因贫困辍学问题严重……

如果说，小时候我在书本上刻出的洞仅仅是刺痛了书本，那今天书本上因肯德基优惠券而挖去的洞则刺痛了目前过于世俗甚至功利的教育现实，也刺痛了我们所有的人，但愿痛过之后我们能苏醒过来。

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