根据国家教育部、省教育厅、中国教师研修网有关文件精神，我县认真落实百名班主任的远程培训工作。现在，培训工作顺利完成，回顾刚刚过去的五十多天的交互式实践型的学习和提高的过程，我们感到特别充实和欣慰。现就我所管理的班级培训情况作如下总结。

一、领导高度重视

    把我县作为安徽省“全国万名中小学班主任国家级远程培训”四个项目县之一，体现了国家和省厅对我县班主任工作的重视和关心。我县作为一个教育大县， “以县为主”的管理体制下，教育改革势头强劲，成果显著。但我县又是一个农业大县，教育的发展还不平衡。在我县提出均衡配置教育资源，追赶城市教育步伐的新形势下，组织开展班主任国家级培训，无疑产生了很大的促进作用。县教育局局长亲自担任培训项目组组长，他表示，要以这次全国万名班主任国家级培训为契机，进一步重视班主任工作，努力提高班主任的素质和工作能力，推进我县班主任工作再上新台阶。

       14日下午，全体学员和有关工作人员按要求准时参加了2008教育部“万名班主任国家级远程培训”双向视频开学典礼。我县作为安徽省分会场，省教育厅师范处、省教师继续教育中心、省教师远程教育中心、市教育局、县教育局等有关领导参加了远程双向视频开学典礼。典礼上，各级领导与所有参训班主任一起，聆听了教育部周济部长的重要讲话。这些，是对全体学员的极大鼓舞和鞭策，他们纷纷表示，一定不辜负领导的期望，认真研修，提高自己的班主任素质，为我县教育事业作出应有的贡献。

二、学员热情空前

       10月9日开始，我县项目组具体实施机构制定并发放了《培训须知》，一天内通过电话、短信、QQ等多种渠道，将100名学员紧密联系在一起。从10月12日开始，班级留言中陆续有学员发表感言，三个QQ群异常火爆。值得一提的是，培训在即，有的学员不具备条件，利用“预热”这个环节，想方设法，有的联系亲朋，有的联系附近学校机关，还有的到电信部门开通电话上网。一时间，对教育的爱，对班主任培训的期待，在派河两岸、铭传故里传递着。

       10月14日下午，教育部开班典礼视频会议之后，我县班主任远程培训工作全面铺开。学员们学习热情高涨，认真研修课程内容，及时完成作业，纷纷上传资源，参加讨论。班级管理员、辅导教师、学员导师和全体学员融为一体，气氛热烈。每天三个QQ群异常火爆，提问题，解决问题，交流感受，很多时候是到子夜时分，大家也不肯下线。可喜的是，这样的情况一直持续到现在！

三、成绩可圈可点

    本班学员在辅导教师史咏竹主任的辛勤指导下，努力学习，截至11月26日中午，我班学员共发布资源（班主任工作案例或有关教研论文）286条，发起沙龙讨论话题208个，提交作业多达429篇，撰写日志多达485篇，跟帖讨论近千条。有的学员老师在网上学习的时间长达9300多分钟。其中郭美云老师发布的资源被研修网推荐到网站首页、蔚应桂老师的作业被专家从几百篇作业中选中点评……老师们就像辛勤的蜜蜂尽情吮吸着甘露。除少数老师因操作技术原因外，基本上每位学员都按照项目组的要求建立了“我的工作室”、我的“网络班级”，令人十分欣慰！

四、精神感人至深

     特别是我班的一些老师的留言感人至深，老师们的敬业精神由此可见一斑。现列举部分老师的留言如下：

徐金华  我渴望差距越来越小。作为一个长期在偏远农村工作的一线教师，不仅教学任务繁重，而且几乎没有外出学习的机会。但为了胜任自己的工作，我时刻不忘自我充电。开始没有条件安装宽带，我就利用电话线上网，从茫茫的网海里搜索自己需要的东西，网海遨游，喜忧参半，遇到自己喜欢的东西，不是收费高就是没资源，总之不能“物美价廉”。

    参加这次培训学习收获很大，我非常希望像“中国教师研修网”等一类权威性的网站能长期免费的向我们偏远的农村教师开放，让我们乡村教师有更多机会和充足的随时认真学习这里先进的教育理论，利用这里丰富的资源来提高我们农村的教育质量。我真的渴望农村教育和城市教育的差距越来越小。

    我能够参加这次的培训真的是很幸运。尽管每天都有忙不完的事，可是，只要一有时间，我就想看一看，听一听，如一天不看、不听，就好像少了点什么事似的。说实在的，我这样做不是为了凑时间，不是为了完成任务。真正吸引我的，是那些活生生的案例，是班主任和专家们精辟的点评与透彻的分析，这其中的营养实在太丰富了。虽然每天都很忙碌，可我会倍加珍惜剩下的几十天学习时间，尽量挤时间去学习、去思考、去收获，努力使自己的管理水平在短时间内有一个提高，有一个飞跃。

    今天又是集中研讨的时间，因为爱人去外地读书了，只有我一人带着年幼的孩子在家。晚上回来时一下车，我几乎一路狂奔，还未到楼下我就大声喊：“远帆，妈妈回来了！”听着女儿带哭腔的应声，我的眼泪禁不住流了下来。当我打开家门时，女儿紧紧地抱着我，已哭成泪人。也许许多老师和我一样为了学生，却在不知不觉中亏欠自己的孩子许多。（该留言被研修网项目组以《爱！！！》为标题推荐到培训首页。）

程林  这几天寒潮袭来，深夜很冷。在电脑前学习时间久了，阵阵寒气袭身，特别是一双脚冻的有点失去了知觉，双手不停地撮脚也无济于事，于是乎我想起了当年学生时代学习时温脚的做法。我装了半桶热水，把一双冰冷的脚放进了桶里，上面用布盖住，这下暖和多了。我又抖擞精神，学起了我的班主任培训。苦但很充实！

孙琼  如今上网学习已成一种习惯了，放学第一件事就是打开网页，进行班主任学习，这也让我成长的很快，让我对我的班主任工作充满了信心。我相信我肯定能行！

王华  此次培训对我们这些一线的班主任大有裨益，使我们平时在工作中运用到的一些方法更加明晰化，对有些感到棘手的问题给予了具体指导，指明了方向，让我们在今后的工作更加得心应手。

李桂芳  每天晚上回到家里，儿子开始写作业，我也开始网上学习。儿子说：“妈妈和我一起做作业！”听着儿子的话，觉得腰疼好多了。

童春霞：白天要上班，晚上有辅导，回家还要干家务。作为班主任兼语文教师，我班的八十几名学生要我操心，作为母亲自己的孩子也要操心。工作的繁忙，家事的琐碎，让我也觉得身心疲惫，晚上为了赶网上作业竟然忙到深夜；毕竟是人肉之躯，真的吃不消。我也曾想到放弃，可想到管理员童老师费尽周折联系上我，并且还时常打电话督促我鼓励我，而且这样的机会也很难得，因而坚持到现在。我觉得辛苦点倒无所谓。通过这次的学习，我发现自己当初的想法是多么的幼稚可笑，同时也深深地发现自己与时代的差距是如此之大，我应该好好反思反思了。（此日志于11月25日上午被研修网老师以《网上学习真难》为题推荐到培训首页）

五、尚存不足之处

    为了把今后的培训工作做得更好，推动我县班主任工作再上新台阶，县项目组成员在培训中期和后期两次召开碰头会，平时也利用其他多种渠道进行交流沟通，寻找存在的问题，思考今后的工作。此次培训，我们认为以下几个方面存在不足：

1、培训任务过多。

    本次培训时间过于集中，内容是六个模块四十八个专题，浏览案例、精读思考、撰写作业、发表日志、发布资源、发布讨论话题、沙龙跟贴、班级留言、工作室和网络班级建设等等，难度实在很大。加之老师们又都是一线班主任，工作任务繁重，大多数学员对培训的模式也比较陌生，所以碰到的问题也比较多。

2、学习条件有限。

    我班学员绝大多数是农村小学的老师，家里没有电脑或不具备上网条件。不少学员反映只有学校有台把机器可用，用的也只是通过电话上网，时断时续，而农远设备又不行。所以一些学员就骑上自行车到附近（一般都在5公里左右）的集镇上的网吧里上网学习，直到半夜才回家，情景非常感人。

3、学员技术生疏。

    学员对现代技术的运用不熟练，有的甚至连简单的电脑操作都很陌生，学员们提出的操作上的问题比较多，严重影响了正常的学习。当然，还有一个问题是，有很多老师对班主任工作的研究不够深入，有待以后进一步改进和提高。

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