<第三篇>专注细节，播洒爱的阳光
　　“随风潜入夜，润物细无声”这是古代诗人杜甫的一句诗，用它来描绘对学生的教育是那样的贴切。抓住每一个关键的细节，在学生需要你的时间出现，在学生渴望帮助的地点出现，久而久之，就会把自己的形象深深烙在学生心中，收到意想不到的效果。
　　每天早晨5:30的起床铃一响我就会站在操场上迎接学生。
　　饭厅内，我会凑到学生跟前“今天吃得好吗？”
　　早操时看到哪位学生的精神不够振奋，我会鼓励他打起精神，要以高昂的士气迎接新的一天。
　　晚休时分，我会悄悄的走进宿舍帮他们掖好被角，查完宿舍又会踮起脚尖轻轻地离开。
　　每天晚上坐上回家的班车，疲惫的我利用这短暂的时间检点着一天的工作。此刻可爱的学生们，该是鼾声四起吧。……
　　近观眼前满目春，放眼远处春更浓。我深知：教师不是企业家，无任意挑选“原料”的权利；教师是教育家，应倾注爱心教好每个学生。要让爱在我的职业生涯中继续无声的蔓延。携大家之手，把衡水的教育事业推向新的高潮。