没有一艘船能像一本书

    也没有一匹骏马能像

    一页跳跃着的诗行那样

    把人带向远方

    这渠道再穷的人也能走

    不必为通行税伤神

    这是何等节俭的车

    承载着人的灵魂

    在参加了去年的读书演讲后，在网络里游走了整整两年后，在不断追寻和探索教育的真谛时，在狄金森的这首诗的影响下，2008年伊始，我与“教育在线”相遇在网络里，又与专业阅读项目相遇在“教育在线”。那真是一种幸福的相遇，久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。几乎一切现实的幸福感和想象的幸福感都可以从这种相遇里找到。

    幸福感来自买书。我喜欢逛书店。但参加专业阅读后，发现推荐书目很难在双峰买到，于是，我学会了网上购书。从当当网到卓越网，再到教师用书网，网上银行从发工资的中国银行到好用的建设银行再到有U顿的工商银行。买书的幸福远远超过买时装和化妆品，更不用说美食了。于是，一本本装帧精美、内容丰富的书籍摆上了我的案头，幸福感也就伴随着淡淡的油墨清香弥漫开来。

    幸福感来自读书。打开一本好书，就是打开一个伟大的心灵，打开一座知识的宝库，打开一幅波澜壮阔的教育画卷。在现代复杂的社会，教育问题，很有可能让人焦头烂额、容易敷衍了事，甚至避之唯恐不及。家有半斗粮，不当孩子王嘛。但在大师那里，有曲径通幽的宁静，有柳暗花明又一村的惊喜，有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着。教育与爱心，教育与智慧、教育与社会、教育与成长、教育与人生、教育与政治……每一个环节都值得研究，每一个阶段都有人研究过。所以，无论春夏秋冬，无论早中午晚，无论风雨雷电，无论忙闲紧松，只要打开任何一本教育书籍，我的心都会沉醉，一种幸福感油然而生。

    幸福感来自读书交流活动。在专业阅读共同体里，与新的同行者相遇，与新的世界相遇，与新的书籍相遇，与新的自身相遇，在相遇中，我的精神终于找到了皈依，我的灵魂终于有了方向。

    我们有专业阅读QQ群，有自己的专业阅读主题帖，还可以在上面开设博客。几个月的时间，我们共读了《教学勇气》、《给教师的100条建议》、《新教育教师专业发展兵器库》，不久前，我们还开始了课例研讨。专业阅读QQ群成为我获益最大的QQ群。我的阅读主题贴“半亩方塘”于3月2日建立，至今上传读书笔记98篇，获得点击1200多次，也比较早地进入精华帖的行列。其中《教学勇气》《给教师的100条建议》等书的笔记颇获好评。《冬天已去，春寒犹存》，据该书作者魏智渊老师说，那是此书写得最好的读书笔记之一。

    更令人欣喜的是，在专业阅读共同体的引领下，逐步走出鼠目寸光的尴尬境地，有一种登上高楼的豁达与开朗，有一种“面朝大海，春暖花开”的彭湃与欣喜，这怎能不说是我教育生涯的幸运！

    幸福感来自阅读指导的实践。上半年，我带高三，没当班主任，在紧张的教学之余，我疯狂地进行阅读。我真希望有更多的时间和精力投入阅读，真希望把大师笔下美妙的教育境界看个清清楚楚、明明白白、真真切切！但就在同时，我突然明白，一朵具体的花，远胜过一千种真理。与其捍卫一种真理，不如去救助一个孩子！我不需要奢侈的阅读，不(本文由范文之家88ttshopping88搜集整理)需要阅读装点言辞，装潢门面，装饰文章，不需要让阅读这辆车承载太多的名声与实利，我是一个教师，我只要把我阅读得来的新理念、新方法用来更新我的教育观念，落实到教育行动上去。

    于是，我坐不住了，我主动申请回到初三，主动申请当班主任。于是，在语文课上，要求学生除了背注释还要背课文，除了写日记还要做摘抄，除了听好课还要锻炼口才，除了读课文还要读名著，告诉学生除了走进游戏室还要走进大自然，告诉学生语文的外延就是生活的外延，语文课也可训练思维，接受智力挑战。班主任工作方面，我带学生做“无人监考”实验，提倡“书声琅琅”早自习和 “鸦雀无声”晚自习，每月一次“主题班会”雷打不动，异彩纷呈，各科学习竞赛摩拳擦掌、跃跃欲试；“图书角”里爱上读书，“难题角”里爱上思考。学生奥赛得奖，我带领他们去买科学书，以资奖励；学生吸烟难戒，我给他们煮“戒烟饺”，助他们一臂之力。不是急于求成追求分数，不是急不可耐使用专制。更不是从分数始，到分数终，从专制始，到专制终。我要让学生感觉时间的魅力，思考的魅力，行动的魅力，要让他们感觉到在如水的光阴里，贺老师带着他们在润泽而不是干涸的教室里进行着《静悄悄的革命》，去感觉《民主主义与教育》的威力，去探讨《教师怎样跟学生说话》，由衷地说着《孩子们，你们好》，去陪伴每一个像《爱弥儿》一样的孩子走过，或平静或躁动不安的《青春期》……直到有一天，孩子们惊呼“贺老师，我们真的进步了！”是啊，只要出发，就一定会遇上庆典！他们可以分享进步和成功的喜悦，可以推测《给教师的100条建议》里有哪些已用在他们身上，却怎么也想象不出，在应试教育呼声一浪高过一浪的今天，在“考考考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根”的初三，做到这一切，他们的老师，又需要多大的《教学勇气》啊！

    泰戈尔说，让我设想，在群星之中，有一颗星是指导着我的生命通过不可知的黑暗的。那颗星就是书藉的光芒。

    感谢网络，感谢“教育在线”，感谢每一个翩翩起舞的日子，感谢每一本好书，感谢与专业阅读的幸福相遇！是专业阅读，给我打开了一扇新的门，门里的一切已深深吸引我，为了看到更好的风景，我充分准备，大步向前！谢谢大家！