尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我叫王彩丽，来自第一小学。

我演讲的题目是《原作无名铺路石　平凡深处亦峥嵘》

在这里我想给大家看一个小小的笔记本，上面记录着我每天要做的事：

“ 9 月 17  日，表扬马嘉豪同学，小伙子最近进步很大。”

“ 9 月 21 日，今天和孩子们约好一起去交通公园打乒乓球，我迟到了，周一班会上向孩子们道歉。”

“ 11月17日，孩子们的家庭作业本有些乱了，提醒大家注意。”

等等等等，还有很多……

每天，我都在做着本子上记录的这些平凡的小事，它陪我度过了整整10个春秋， 3710个日日夜夜。正是这些鸡毛蒜皮的小事承载了我为人师的感动、欢笑、骄傲、喜悦与幸福。我愿做一块无名的铺路石，为我热爱的教育事业奉献青春与生命，在平凡里铸就峥嵘岁月！

独立潮头　风清月明亦有浪汹涌

98年，带着满腔豪情，背负一身壮志，我踏上这平凡的三尺讲台。可是来到学校后的第一天我就失望了。学校安排我教语文课，语文老师让我想到的就是三个字“老夫子”。我是一个很活泼、很爱动的人，怎么可能像老夫子一样去啃那“老气”的语文呢？但从拿到第一本语文书、到现在的冀教版教材，语文在不断更新;新教材、新大纲、新课程标准……一切都是新的。走进课堂，我们面对的孩子们个个妙语连珠、充满奇思妙想，学生的思想是崭新的。面对如此崭新的一切，我又怎么可以去做老夫子呢?

语文应该是浪漫、是时尚、是潮流，语文本身就是艺术。这种艺术魅力是要用诗一般的语言写出来的、是要用一种来自心底的声音读出来的。

从三年级开始，我和学生一起背诵了朱自清的《荷塘月色》、徐志摩的《再别康桥》、郭沫若《天上的街市》等名家诗歌散文50多篇，孩子们自创优秀诗歌、散文30多篇。我们班张津伟同学以《生命.人生》为题，向人们展示了当代小学生对于生命和人生的思考，她这样写道：“生命起初是无比的纯净，闪烁着美丽，倒映着风景；渐渐地混入泥沙，呼啸奔腾；最后流入那蔚蓝的宁静里，化为永恒……”徐翼飞同学以《幽幽的紫罗兰，幽幽的梦》为题，写道“秋天来了，几根竹子还是那样挺拔，紫罗兰的花迎风凋谢了，几片叶子也零零飘落……而那无花的枝条，仿佛在诠释着一个——紫色的梦。”多么美妙的意境。15分钟成文是我去年在班里进行的一项写作训练，今年我把每周五下午的语文课上成阅读课和阅读交流课，现在，好几个学生不仅能十五分钟成文，而且能做到十五分钟成美文。同时，我把每周一到周四下午的语文课上成写字课，能写一手好的钢笔字也是我们的骄傲。

现在的时代是一个科技高速发展的时代，作为新新人类的学生，我们怎么能要求他们远离网络呢？网络确实带给孩子们一些不良的影响，但是如果有老师和家长的有效引导，那么网络就可以成为学生的良师益友。去年年初我在网上创立了班级博客，起名为“扬帆启航”，本想让孩子们在上面发表一些习作，锻炼一下写作能力，但是孩子们太可爱了，他们不仅在博客上发表习作，还在上面自由言论，写下自己的思想、快乐和烦恼，我也把我的想法以及对他们的希望、批评、鼓励都写下来。记得汶川地震的时候，孩子们利用博客，抒发自己的情感。记得我在讲冰心那个单元的时候，同学们把自己搜集到的资料纷纷贴在上面。记得班长在博客上号召全班同学要遵守纪律时，多少个孩子在博客上留言，表示以后一定要好好做。因为身体的原因，我有一段时间没有到博客上，于是发表了一篇文章向孩子们道歉，第二天晚上9：36分我收到一个孩子的短信息，孩子说：老师辛苦了！简单的几个字温暖了我的心,带给我的是久久的感动。现在,博客成了学生心灵的操场，为我和学生架起了沟通的桥梁。

栉风沐雨　为人师表皆在爱心浓

面对这群善解人意的小精灵，她们心领神会的表情让我深深感觉到我们之间已经形成了心心相印的默契。我用尊重和友谊，理解和信任去表达对学生的爱，她们给予我的远比这更多。

去年冬天，因为颈椎病的困扰，我经常是一宿一宿的睡不着觉，第二天来到学校必须要打起精神上好课。一天，我正在课堂上给学生讲课，忽然一阵头晕，就什么也不知道了。等我醒来的时候看到的是一双双凝满爱意和关切的眼睛，一个家长深情地说；“王老师，孩子回家后一直哭，说什么也不肯吃饭，一定要见到老师才行。”孩子们深深地爱着我，这种爱激励我战胜一切。为了爱我的孩子们，为了我爱的孩子们，出院后第二天我就返回了课堂，回到了学生的身边。

今年春天，有个孩子过生日，照例上完课后我和大家一起唱起生日歌，那个学生哭了，孩子说：“老师，您能永远对我们这么好吗？”我说：“如果我能永远爱你们。”全班的同学竟不约而同地说：“老师，您能永远爱我们吗？”我哽咽了：“如果我能永远活着。”学生们哭了：“老师您能永远活着吗？”我和他们一起流泪了，“为了我们的班，为了你们，我能！”

我献出的是一份爱，但是我收获了71份沉甸甸的爱。爱心让我们之间洋溢着满满的幸福。每次走进教室，面对71双清澈的目光，我觉得自己心中的那份感动依然火热！我想起了郑板桥，想起了他的“一朝势落成春梦，倒不如，蓬门僻巷，教几个，小小蒙童。”我想等我老了的那一天，还让我珍藏着心中的那份感动，还让我生活在那群小小蒙童中！

铅华洗尽　尽职尽责不负青春匆匆

回首这十年来的经历，如果要说我个人有什么成绩的话，那么我想：没有比我所教授的语文科目连续多次名列第一，我的班级获得教学先进班集体，更叫我欣慰；没有比我的班级在队列体操比赛中获得第一名，在歌唱比赛中获得第一名，更叫我激动；没有比我的学生在作文大赛中，在诗歌朗诵大赛中频频获奖，更叫我感动。至于我个人取得的一些成绩，那只能是我前进路上的动力，推动我在事业的磨砺与岁月的洗礼下，更加地自信，更加地充实。我觉得，就像在座的所有的人一样，我自己已经成为学生生命成长路上的一颗铺路石。在时光的倒影里，在学生的眼睛里，我看到了我的沉稳，我的坚硬，我的坚持，我的执着，我的美丽！