(六)抓好校本选修课的开设,充分发挥课外活动的作用
继续做好校本选修课的开设工作,引导教师挖掘本学科的学科优势,开设有黄埔特色的校本课程。
校本课程的开设:一要注意处理好两个课堂的关系;二要注意培养学生的能力和基本功;三要注意培养学生的兴趣爱好。四要注意对课堂知识的延伸和拓展;五要注意联系黄埔特色。
校本课程要“五落实”:时间落实,场地落实,内容落实,措施落实,管理落实。
(七)认真做好研究性学习等方面的工作
为保证研究性学习课程的正常开展,安排每周二下午二节课为研究性学习时间,学生可以在这个时间外出调查、查阅资料、同组讨论等。学校要组织研究性学习讲座,由专任教师对学生进行培训,学生从如何选题、研究方法、怎样调查、撰写论文等方面进行系统学习。然后,自由组合每个班分成几个组,每个组提出一个课题和选择一个指导教师,指导教师必须全程跟踪和指导该课题组的研究性学习。研究性学习的内容可以是跨学科综合性的,也可以是学科内的。在教师的指导下,学生自主探究,分工合作。
(八)成立新的联考合作体,加强学校联合体之间的联系,做好区内、国内教育教学交流。
邀请同类学校组成联考合作体,加大对教学质量的控制;加强学校联合体及友好学校之间的联系,互通信息,取长补短,交流合作,共同提高。
(2008年10月)
高中各年级课程推荐
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年级
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学期
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
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语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
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