小学少先队工作计划

(2008—2009学年度第一学期)

一、指导思想：

高举邓小平理论和“三个代表”伟大思想的旗帜，进一步贯彻学习市区教育局和少工委文件精神，围绕我校中心工作和德育工作重点，开展本学期得少先队工作，让每个少先队员都能在平安、和谐、绿色的学校里勤奋学习、快乐生活、全面发展，积极开展“少先队员光荣感教育”系列活动，以培养队员的养成教育为抓手，注重学生整体素质的提高，进一步深化公民道德教育，逐步形成鲜明个性特征的少先队工作特色，使我校少先队工作跃上新台阶。

二、工作重点：

1、针对学生身理、心理的特点，以“小学生日常行为规范”为切入点，制定切实可行的实施方案，加强学生日常行为规范、文明礼仪教育的养成教育。

2、以“少先队实践教育”为主题，根据各年级学生特点，本着“贴近学生的学习、生活实际，开展心理健康、民族精神、爱国主义系列活动。

3、加强法制教育，通过举办法律知识讲座、观看电视等形式，抓反复教育，抓苗头倾向，使学生成为遵纪守法的模范。

三、工作措施：

（一）加强队伍建设，提高管理水平

1、加强少先队中队辅导员队伍的建设。通过加强辅导员的理论学习、名师指导等形式，逐步使每个辅导员都能成为少年儿童的引领者；实践体验的组织者；健康成长的服务者；合法就业的保护者；良好发展环境的引领者。

2、重视少先队大队干部的培养，着力培养一批得力的大队委员，充分调动他们的工作积极性，培养他们的自主管理意识。

3、加强中队干部的培养，在合理实行竞聘、轮换的前提下，指导他们的工作，培养他们的自我管理能力。

（二）实施少先队工作系统化和多层次化

1、狠抓日常行为规范养成教育。各中队应利用晨会、班队等时间组织学生重温《小学生日常行为规范》、《湖田第一小学在校一日常规》，并将它作为养成教育的基本内容，从中培养队员五种良好习惯和六种品质。形成“学规范——见行动——形成习惯——铸品质”的大、中队主题活动，结合本班实际有针对性地将这一活动贯穿于整个学期。

2、加强红领巾值日岗监督检查力度，努力做到：认真监督检查，发现问题及时通报，定时回检，使少先队各中队工作再上新台阶。

3、广泛开展“少先队光荣感教育”系列活动。帮助少先队员清楚了解并不断加深对少先队组织的基本性质和使命，明确少先队在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，增强少先队员的光荣感和自豪感，为少先队增光彩。

（三）重视社会实践锻炼，拓宽教育途径

1、完善家庭、学校和社会三位一体的教育路线，中队辅导员与家长经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。

2、充分利用校外活动基地，并经常性开展有意义的活动。

3、邀请校外辅导员参与、指导大、中队活动。

四、工作安排：

九月份：

1.庆祝教师节活动

2.竞选大队委

3.成立“小蜜蜂”小记者兴趣班

4.祝福祖国神七成功系列活动

5.安全教育主题队会

十月份：

1、影视教育：红色十月影片展播：抗震英雄少年颁奖晚会、学习奥运健儿主题片、爱国主义影片

2、召开建队节系列活动：新生入队、少先队员代表大会

3、中队辅导员心理健康教育培训：各年龄段学生的心理特点、怎样上心理健康教育班会

4、心理健康教育主题队会

十一月份：

1．法制教育宣传、请湖田派出所副所长来校讲座

2、法制教育主题队会

2．中队辅导员心理健康教育培训：暗示的作用及运用

十二月份：

文明礼貌月活动：学习文明礼仪

走进敬老院

庆元旦系列活动

2009年

一月份：

区、镇优秀少先队员评选