一、指导思想：

坚持以十六届六中全会精神为指导，认真践行“三个代表”重要思想，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，以深入推进教育信息化、全面推进基础教育课程改革为重点，以教学为中心，以改革为动力，以创新为突破口，认真落实镇教育管理办公室的工作意见，积极开展创新型教育，继续深化教育教学改革，巧抓机遇，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校教育工作新局面。

   二、具体工作要求：

  （一）坚持科学发展观，努力促进学校各项工作协调发展

   结合学校实际，优化教育投入，加强校园文化建设，完善环境布置，创设良好的育人环境。充分发挥教育资源优势，促进现代教育技术发展，实现学校、家庭、社会的教育联动。加大对教师信息技术教育培训力度，坚持骨干培养和普遍提高相结合，做到学用结合，注重实效，提高教师应用信息技术的能力和水平，年内举行信息技术应用知识操作能力比赛。充分发挥教育技术装备的作用，强化管理，培训人员，做到人人能利用网络查阅资料，帮助教学。加强图书管理，提高图书的使用率，加强学生课外阅读的指导，培养学生的课外阅读能力。十一月上旬举行古诗文诵读比赛。

   （二）坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设

   德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。我们要认真落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设，积极构建学校德育体系，全面营造学生健康成长环境。

   （1）加强学生思想道德建设

    本学期，我们要认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以“学会学习，学会生活，学会做人”为目标，结合学科教育和基础道德规范的养成训练，牢牢把握未成年人思想道德建设的基本任务。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育，努力把未成年人培养成为有强大精神支柱的人，有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，成为德、智、体、美全面发展的人。当前，重点要把贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，作为德育的基础性工作，真正做到人人皆知、人人践行。加强学生的法制教育，促进学生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效。九月份结合教师节，对学进行尊师感恩行为教育，老人节，对学生进行对父母献爱心教育，对社会、邻居、他人献爱心活动，做出实效。

   （2）加强学生安全教育

    学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、应尽的义务。因此，我们要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。明确“一把手”责任制，定期对学校安全进行检查，发现问题，及时整改。尤其要把学校交通安全放在突出位置，要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，加强演练，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。继续深入开展“创建平安学校”活动，全面落实治安综合治理各项措施，为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

   （三）坚持质量立校，扎实推进基础教育课程改革

课改是一项系统工程，是一项长期的艰苦的工作。我们要积极推进基础教育课程改革，进一步强化课改在素质教育中的核心地位，坚持质量立校，以学会求知为目标，积极探索，大胆实践，努力构建个性化模式，全面提高教学质量。

   （1）加强学习研讨，切实提高课改水平

   本学期，我们要大力开展现代教育理论和新课改理论的学习，结合信息技术全员培训成果，进一步加强新课标、新教材培训，加强信息技术与课程的整合实践，切实转变教育观念，牢固确立以学生为本、为学生的终身发展奠基的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，变学会知识为学会学习。紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键，改革课堂教学，创新教学方法、教学手段。开展“新课程、新理念、新方法”等活动，努力探索新课标下“减轻负担、提高质量”的课堂教学途径。从学校实际出发，建立新的课堂教学评价体系，重视研究教材,研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，全面提高课堂教学效益，促进学生的个性发展。

   （2）加强课程建设，促进学生全面发展

   首先，我们要重视小学英语学科建设，设计英语对话环境，创设英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，加强英语教学调研，努力提高英语教学质量。针对个别薄弱学科，要研究，找原因，定措施，抓落实，缩小差距。充分利用好新增图书，结合“朝阳读书计划”“古诗文诵读”开展好读书阅读活动，使学生获取足量的课外知识信息，提高学生的写作水平。

其次，充分发挥校本资源，开发校本课程，充分抓住地源优势，结合课题的研究，从教材开发、课程设置、师资培训、教学实施、考核评价等方面努力探索“实施课程改革，开发校本课程”的有效经验。继续办好校刊《小葵花》，充分利用办公平台的快捷作用，加强教法学法研究，为师生提供一个公平公开的研究平台。加强教育宣传，力争年内教育宣传报道文章，数量、质量、档次都有新突破。

   （四）坚持依法治教，着力提高学校科学管理水平

 加强科学规范管理，是推进素质教育，全面提高办学质量的有效保证。因此，我们要坚持依法治教，创新管理机制，强化科学管理，着力提高科学管理水平。

   （1）坚持依法治教，规范各项管理

狠抓教育教学常规，加强教学工作管理。素质教育是全面的质量教育，教导处要切实加强教学质量监控，以科学的管理规范教学，全面提高教学质量，确保素质教育的最优化。每月组织一次教学检查考核，检查结果要及时反馈并作为考核教师月工作的主要依据。依法治教，贯彻“减负”有关规定。全面推进校务公开和民主管理，进一步加强收费管理、校产管理、学籍管理、档案资料管理，及时做好各项资料的归档工作。