2、加大青年教师的培养力度，支持教师多渠道进修学习，大力开展听评课活动，抓好信息技术与学科课程的整合。加强教师以计算机基本知识和操作技能为重点的现代化教育技术培训，充分利用现有信息资源，应用优秀的教学软件，大力开展多媒体辅助教学，推进信息技术在教育教学中的应用。

3、继续举行示范课、汇报课，优秀课活动，做好学科带头人和骨干教师的推荐工作，以此促进师能建设，提高师能水平。

(四)以提高课堂教学效率为中心，强化常规教学管理，推进教科研工作。

1、贯彻教育局关于办学水平考核方案，认真落实常规要求，加强教学过程的检查和调控。真正以科学规范的管理出质量，出效益。

2、抓好课堂教学这一中心环节不放松。以现代化教学理念为指导，以课堂教学模式的改革为突破口，在目标的确立，结构的优化、信息的反馈三个方面初步建起一种新的课堂教学模式，积极营造和谐、民主、平等的师生关系，积极拓展学生自学质疑、讨论交流、理解感悟和操作训练的时间和空间，有效地减轻学生的课业负担，提高课堂教学效益，形成提高全体学生全面素质的基本教学格局。

3、坚持常规教学检查制度，规范和落实教学各环节，通过各种形式进一步明确常规教学相应环节基本要求，其评价结果将作为教师考核的依据之一。

4、强化年级组和教研组的作用。树立“一个好组长等于一个好年级好学科”的思想，让组长更多地参与教学管理，大胆负责本学科的教育教学的各项工作。要进一步加强大学科内年级之间的交流与学习，特别要加强毕业年级的工作力度，依靠集体智慧创出最佳成绩。

5、强化教育教学科研，大面积提高教学质量。

（1）全体教师要增强教科研意识，向教科研要质量。有计划地安排好教育理论的学习。一要了解和督促科研课题的研究，二要组织各学科开展以观摩教学为中心的教研活动。三要采取走出去，请进来的方式学习外校的教学经验。

（2）坚持开展听评课制度，学期末教师听课不少于20节，领导干部不少于40节，听后要交换意见。

（3）领导包组工作要有新进展，防止走过场，形式化，切实提高教育教学水平。

(五)各部门要进一步更新观念，开拓创新，突出特色，强化管理，使教育教学质量再上新台阶。

各部门均要树立教育就是服务的意识，要计划超前，周密安排，创造性地开展工作，积极主动地做好本部门的教育教学工作。

三年级要认真分析本级学生的成绩情况，潜心研究中高考的动向、趋势和规律，认真研究考试说明，广泛收集中高考信息，准确把握中高考动向，增强复习的针对性和时效性。加强毕业生的教育工作。

二年级要抓好班级建设，狠抓纪律教育，要降低教学重心，面向大多数学生，加强学科竞赛活动。

一年级要以军训为契机，抓养成教育和立志成材教育，面向全体学生，认真研究新的课程标准、新教材，做好初高中知识的衔接，指导学生学法，夯实基础，培养技能。加强阶段检测。

(六)做好学生德育工作，促进学生健康成长。

1、认真落实好《中小学德育规程》，政教处要根据学生不同阶段特点制订系统递进的德育目标、内容和要求，指导学生学习《蒙中学生管理制度》，解决好学生的政治信仰、思想品德和行为习惯问题。

2、大力弘扬爱国主义教育主旋律。要组织开展丰富多彩的教育活动，如坚持升国旗制度，利用教师节、老人节进行尊师敬老教育，组织观看爱国主义影片活动，进一步激发广大学生的民族自豪感和爱国热情。

3、加强学校精神文明建设，营造和谐优美的育人氛围，优化师生人际关系，建立健康和谐的师生关系。继续组织并实施校园环境建设，办好鸿雁电视台、广播站和板报。加强学生宿舍内务管理，环境卫生分片包干，责任到人，促内务整理及环境卫生上档次。