一：指导思想：

教研组是学校开展教学研究的基本单位，通过教研组成员之间的相互研讨，相互交流，相互学习，促进各位组员在教学，教研上提高能力，水平。积极配合校长室，教务处，教科室，年级部开展各级各类的活动，进一步加强学校的教科研氛围。

二：工作目标：

通过教研组和备课组开展各类活动，促进青年教师的快速成长，便利于各位组员之间取长补短，提高教研组的整体水平。

三：具体工作：

1．教师的成长：

2008~2009年由于资源整合，我校从湖熟中学整合进一名历史教师（秦圣凤），教育局从应届毕业生中分配了两名教师（李莉、赵婧）。历史教研组的成员由原来的8人增至11人。教研组的规模在扩大，但组员中以青年教师居多，因此，促进青年教师的成长，以适应学校当前的教学需求。

按照学校教务处，教科室的安排，组员之间开展青蓝工程，师徒结队，通过老带新的办法，使刚分配的教师在段时间内进入课堂教学的轨道。这种师徒结对以同一年级层次为主。提倡各年级的老师敞开课堂之门，随时欢迎其他组员听课，学习，指导，以此来促进组员的成长和进步。

在教学过程中，鼓励本组各位教师打破年级观念，除了研修本年级的教材之外，对本年级以外的高中教材也能了解，掌握，以便在教学中能从客观上考虑本年级的教学，同时也有助于提高自身的业务水平。

2．教研活动：

依据教务处的安排，本学期开始，历史教研活动调至每周四上午，单周参加市，区教研活动，双周由教研组和备课组开展教研活动，要求各位教师参加教研活动，轮流开课，以促进本年级教师水平的提高。教研组开设开课选择在单周周四上午。

3．校本教材：

依据学校的要求，历史教研组将从学校的实际出发，以历史学科的特点为本编纂校本教材。

4．撰写教育，教学论文：

会教学是教师的一项基本技能，会将自己上课的教学心得体会总结是很有必[你阅读的文章来自：范文之家88mumu588]要的，鼓励本组教师，尤其是青年教师撰写教育教学论文是我组的工作目标。

总之，新学期各位历史教师将把自己的本质工作放在首位，不断提高自身的教育教学，教科研水平，提高历史教研组的水平。