加强协调 强化服务
努力做好办公室工作
2006年秋学期,我们办公室在校长室的正确领导下,在分管校长的精心指导下,按照年度工作计划和科室工作安排,以饱满的工作热情,积极的工作态度,全力配合学校开展各项工作,努力做到全方位地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务。
一、洗脑子,努力提高政策理论水平
办公室承载着传达学校重大决策的职能。我们意识到,只有不断加强政治理论学习,提高思想认识,才能更好地把握学校的大局,执行好学校各项方针政策,与学校保持高度一致,这也是学校办公室执政能力的重要保障和出发点。我们通过认真学习《“三个代表”重要思想学习纲要》、十六大报告精神、《江苏省中小学管理规范》等,联系学校实际和办公室实际,大力倡导敬业精神和奉献精神,强化为学校发展服务、为教学科研服务、为校领导服务以及为广大师生员工服务的意识,始终在政治上、思想上、行动上与学校保持一致,严于律己,团结同志,尽职守则,勤奋工作,能够与时俱进,努力做“三个代表”的实践者,努力提高判断形势的能力、维护学校稳定的能力以及自我解决问题的能力。
二、跑腿子,切实做好沟通协调工作
办公室承载着协调服务的职能。我们时刻提醒自己必须有高度的事业心,要甘心吃苦,有功不居,努力做好参谋、协调、联络和服务工作。在工作中,我们尽量发挥自己的主观能动性,积极主动地想问题,办事情,力争把各项服务都做在领导决策前,同时注意做好经验总结,发现问题及时纠正。在贯彻领导旨意或在催办、督办工作时,我们也总是从共同做好工作的良好愿望出发,尊重每个科室的每一位同志,尊重每个职务角色的重要性,与其他各科室加强沟通,密切配合,互相支持,保证学校整体工作不出现纰漏。配合教导处和教科室做好青年教师培养工作会议的准备工作,配合政教处组织系列德育活动,配合团总支组织校园文化艺术节活动等等,确保学校各项工作正常有序地开展。
三、开窗子,竭力做好信息交互工作
办公室承载着学校与外界信息交互的重要职能。我们做到一下课就到办公室办公。接电话,接受外界的信息,并认真做好记录,及时汇报;上网,下载打印上级下发的文件和通知,并及时传递给学校领导;接待来访,认真做好接待工作。通过种种途径,收集信息,提供学校领导决策的有用信息。同时,办公室还是学校对外宣传的窗口,我们注意总结学校经验,并认真做好对外宣传工作,在江苏省教育学会06年会上交流《用校本建设引领学校内涵发展》,在《文教资料》上宣传学校的人文管理,在《泰州日报》上宣传学校的办学理念和办学实绩,成功申报市“绿色学校”并通过验收,成功申报泰州市“文明单位”。
四、撰稿子,全力做好文字处理工作
办公室的一项很重要的职能是负责组织起草全校性的工作计划、总结、报告等文件,组织拟定以学校名义发布的通知、布告等。文字水平直接关系到能否完整体现校领导的决策意图,这就要求学校办公室的工作人员,不仅要准确领会校领导的决策意图,而且要准确把握文件精神实质,了解学校总体情况。本学期,除协助校领导拟订学校工作计划以及各项通知外,起草了师德教育大会的书记讲话,起草了青年教师培养大会的校长讲话,起草了市“绿色学校”申报报告和总结,撰写了省教育学会06年会交流论文等等,提高了学校的知名度和美誉度。
总之,一学期以来,我们在校领导的正确领导下,认真负责地开展各项工作,但由于事务多、事情杂,所以在工作中有时有急燥情绪,用理论指导实际工作的水平也尚有欠缺,在今后工作中我们将虚心接受领导和同事批评和监督,不断进步,努力为学校的发展作出更大的贡献。
高中各年级课程推荐
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
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生物(一) | ||||
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高中专项突破课
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英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
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数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
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数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
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地理 | ||||
历史 | ||||
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高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
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历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
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物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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